14 请帮我一下吧ppt课件教学实录

14 请帮我一下吧

教学设计

1 教学目标

1．知识与技能

(1)学会区分需要求助的困难和自己能解决的困难。

(2)能在保护好自己的同时去帮助他人。

2．情感与态度

(1)懂得任何人都会遇到困难，激发乐于助人的美好情感。

(2)激发对美好生活的向往和祝愿。

3．行为与习惯

(1)发展口语表达能力，向身边的人求助。

(2)尝试尽自己的能力去帮助他人。

4．过程与方法

(1)在积极讨论、感知、回忆中，更清晰直观地来面对曾经遇到的困难。

(2)认真积极去想办法解决困难，体会解决困难的快乐。

2教学重难点：

重点：(1)能够区分面对的困难需不需要求助。(2)知道自己怎样去求助。(3)有解决困难的信心。

难点：能够帮助他人解决困难。

3教学准备

教师准备1．可能遇到的一些困难的图片。2．课件。

4 教学过程

一、创设情境，体验遇到的困难

谈话：同学们，相信“困难”这个词对大家来说都不陌生，我们在学习和生活中，往往会遇到很多的困难，那我们就来看看，下面图片中这些困难你也遇到过吗？你是怎样解决的呢？

课件出示：(1)正在画画的时候彩笔没水了。(2)鞋带总是开，总也系不好。(3)读书的时候有的字不认识。(4)皮球掉到水里了，自己拿不出来。21教育网

师：你遇到过这样的困难吗?是怎么解决的呢? 生讨论。

生：我的彩笔没水了，我向同学借的。

师：你怎么借的呢?

生：我说：“我的彩笔没水了，可是我的画还没有画完，我可以借你的彩笔用吗?”

师：那位同学怎么说呢? 生：他说：“好的，你用吧!”我说：“谢谢!”

师：很好，你们谁还遇到过这样的困难呢? 生：我的鞋带总是系不好。

师：那么，你怎么做的呢? 生：我也求助过别人，但是我感觉我要学习自己系。

师：对，这样的小困难我们应该想办法自己解决。平时多练习就能系好了，对不对? 生：有的生字我不认识，我就问其他同学，然后自己记住。

师：所以大家遇到困难都不要慌，先想一想自己能不能解决，然后寻找解决的方法就可以了。不能解决的，我们就要去求助。21世纪教育网版权所有

【设计意图：让学生明白困难是任何人都会遇到的，但是遇到困难不要慌，要理智判断困难的程度，从而知道要如何解决，判断是否要求助他人。】21cnjy.com

二、区分辨别，寻求帮助

课件出示儿歌：

有个小咕噜，

总是求帮助。

衣服丢了不会找，

跳绳不会急得哭，

走着走着迷了路，

打得毽球上了树，

看到屋子起浓烟，

听到巨响在近处……

是不是都要求帮助? 生讨论，汇报结果。

生1：我认为衣服丢了，要自己找，跳绳多练习，这些不用求助他人。

生2：我认为迷路可以去求助他人指路。

生3：我觉得屋子有浓烟、听到巨响、还有毽球上树这些都要求助他人。

师：为什么你们认为有的不需要求助呢? 生1：因为这只是一些小小的困难，我们能自己解决，所以不用去求助他人。

生2：一些我们自己解决不了的困难可以求助他人。

生3：还有一些对于我们来说有危险的事情也应该求助他人。

师：在以后的学习和生活中，我们大家难免会遇到很多的困难，但是我们要加以区分，能自己解决的困难就自己解决，不能解决的也不要着急，可以寻求帮助。

三、礼貌诚意，解决困难

师：课件出示教材第56页图片。

生观察。

师出示问题：

1．小朋友遇到了什么困难? 2．图中有几个人? 3．他们都在干什么? 4．小朋友最适合向谁求助? 生讨论，汇报结果。

生1：风筝挂到树枝上了。可以向大人求助。

生2：我觉得应该向长凳上坐着的人求助，因为他们看起来比较有空。

师：我们找到了要求助的对象，那么我们又该如何求助呢? 生讨论。

生1：我们应该注意使用礼貌用语。

生2：我们应该表达清楚我们遇到的困难。

生3：如果他们能帮助我们的话，要表示感谢。

师：那么我们来试一试如何说呢? 生自由发言。

师总结：注意使用礼貌用语，也要表达清楚自己需要什么样的帮助。

【设计意图：学会分析遇到的困难的程度，能够判断要向谁求助，如何求助。】

四、温暖接力，传递真情

出示小故事图片。

故事内容：下雨了，小红没带伞，她急匆匆跑出去的时候，一个大哥哥帮她撑起了伞，她非常感激。所以遇到这种情况的时候，她也把伞借给没有带伞的小明，小明在小红的感召下，也主动帮助别人……com

学生讲一讲小故事，明白爱心是需要传递的，要把温暖带给身边所有的人。

【设计意图：让学生通过表演情景剧，体会爱心传递的幸福感，从而从自身做起，去帮助他人。】

师：刚才我们看了这个情景剧，相信大家也会这样帮助别人，快乐自己，让我们的爱心传递下去。

师出示问题：

(1)谁帮过我? (2)我帮过谁? (3)我还能帮谁? 学生思考，小组讨论。

全班展示、交流。

【设计意图：用真人真事来感召学生，让学生体会得到帮助后的心情，坚定要将温暖传递下去的决心。】

师：我相信每一个人都是善良的，我们大家都希望能把温暖传递给大家，把爱心一直延续下去。所以当我们有了困难的时候，想想自己能否解决，不能解决的要想办法去求助他人。如果我们能帮助别人解决困难，我们要尽自己的全力去帮助，让世界充满温暖。