知识与技能发声练习课件配套优秀教案设计.pdf

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关键词：知识与技能发声练习课件配套优秀教案设计

正文

人民音乐出版社二年级上册

第五课发

声练习

执教：冯邻萌

学生：李蕴涵

大家好，我是成都市北新实验小学音乐教师，今天我上课的内容是

人音版音乐教材

二年级上册

第五课发

声练习。主要目标是让学生用正确的歌唱状态，并运用学到的换气记号进行歌唱练习。

一、

同学们，现在我们一起来进行一个有趣的发声练习。小猫凯特在河边钓鱼，今天天气很好，他钓到了许多鱼，于是高兴地唱了起来：

3 5 1 6 ︱ 5 — ︱ 3 5 1 6 ︱ 5 —

︱

小猫去

钓鱼，小猫

去

钓鱼，

X O ︱ 1 6 ︱ 5 3 ︱ 2 2 3 2 ︱ 1 —‖

哟！大鱼小鱼钓

了许

多鱼。

请你模仿一下刚才小猫唱的歌，注意：轻轻唱，表情表现出高兴的情绪。

（学生唱）

唱的真好听。

二、

同学们注意，在歌唱时，想象身体里有一根圆圆的通道，从后脑勺通向头顶，声音从头顶发出。

（师唱）

（学生唱）

你的领悟能力真强！

三、

小猫的鱼篓里不知不觉装满了鱼，猜猜他是什么反应？

对，没想到今天收获这么多，除了高兴，应该还有一丝惊喜。让我们把“哟”字唱得惊喜一点，配合上表情。

四、

我们学过换气记号，还记得吗？

根据歌谱的提示，练习在相应的地方换气。

3 5 1 6 ︱ 5 —

ˇ︱ 3 5 1 6 ︱ 5 —ˇ︱

小猫去

钓鱼，小猫

去

钓鱼，

X O ˇ︱ 1 6 ︱ 5 3 ˇ︱ 2 2 3 2 ︱ 1 —‖

哟！大鱼小鱼钓

了许

多鱼。

（师唱）

（学生唱）

真不错！

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