4. 画中画名师教学设计1
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关键词：4. 画中画名师教学设计1
正文
湘教版美术
《画中画》教学设计
颍州区九龙镇陈桥口小学
2018年4月2日
王士影
《画中画》教学设计
教学目标：
1．掌握一种有趣的图画方式，丰富表现手段。
2．画一副画中画，获得一次记忆与想象的训练。
3．在充满情意的学习中受到一次环境保护的教育。
教学重点：
探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。
教学难点：使已画的形象与未画的内容相关连。
教学过程：
一、故事导入，揭示课题
同学们，今天老师给大家带来了一个新朋友，它是一只聪明的小老鼠，它在猫的肚子里，猫在床的肚子里。一幅画中间又有一副画，这样的绘画方式谁能帮它起个名字？
（教师一遍创设故事情景，一边在黑板上作示范画）
生：画中画
二、师生探讨
添画方法
1、问：画中画了什么？先画了什么？
2、先画好老鼠后，为什么画只猫呀？怎么想到画张大床？
3、“画中画”找朋友。
问：“画中画”会找哪一张画做朋友？（提示：画中的老鼠画在哪了？猫画在哪了？）（板书：
包围添画）
4、你发现“画中画”的奥妙了吗？（小结：由小变大，层层关联，包围添画。）
三、创设情境
引导联想
1、由小青虫你联想到了什么？
（学生说说自己所联想到的相关形象。）
2、请你帮老师出出主意，是添画树叶呢？还是树枝？说说你的理由。
3、教师边讲故事边分步出示范画，学生欣赏“小胖虫”的故事。
四、启发想象
明确要求
1、出示学生作品，引导学生欣赏；品味情趣，明确要求。
2、出示作业要求：
先画一个较小的简单形象，然后层层包围添画相关联的形象，画一幅“由小变大”的想象画。
五、学生创作
体验情趣
1、学生创作，教师行间个别辅导。
2、学生粘贴作品，布置画展；教师提示：让“作品”有秩序的登上“画展小列车”。
六、作品展评
拓展延伸
1、观看“画中画”作品展，说说画中的故事。
2、出示三组作品，学生在“寻找画中画”活动中，发现“画中画”奇妙无穷。
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-19 00:18:00
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来自：学校：阜阳市颍州区九龙镇陈桥口小学
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