7.多种形式的接力跑与游戏教学设计第二课时

《接力跑——“下压式”传接棒》教案

授课时间

科目

教学

内容

教

学

目

标

重点

难点

教法

学法

教学

过程

开始部分

准备部分

（引

起

动

机

激

发

欲

望）

授课班级

五年级

体育

执教者

下压式传接棒的方法、接力跑游戏及体能练习

1、认知目标：了解接力项目的特点和价值，以及其简要的规则。

2、技能目标：通过学习，学生基本能够掌握其动作要领，85％以上学生能够较熟练的掌握技术，60％的学生能够在接力中寻找到等速的环境，完成技术动作

3、情感目标：重视培养学生的公平竞争、参与意识、团结合作、信任与责任。学生能够在各种接力的练习中，体会到配合协调，合作意识和合作精神，并能加强团结协作的能力。

重点：传接棒的动作要领

难点：传接棒的时机

启发式 讲授法

讨论法 练习法 比赛法

教学

内容

教师活动

学生活动

时间

1、学生安指定地点集合，体育委1、教师根据本课内容，员整队，汇报缺勤情况。

安排布置好上课场地，在 指定地点等待上课。

○○○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○○○

×

2’

常规

2、检查学生着装，接受2、师生问好，了解教学内容。

报告，允许归队。

3、师生问好，宣布本课 内容。

3、见习生观课。

4、安排见习生。

4、见习生出列观摩。

1、学生明确要求，成二路纵队， 1、慢跑

1、教师带领学生进行慢按要求进行练习。

跑。目的：培养班级的团 结协作的能力。

4’

2、徒手操

2、教师领操。目的：培2、学生明确要求，并按要求 养学生动作的规范性。

做。 3、立卧撑

3、教师报数学生练习

3、学生按要求完成练习。 1、教师讲解游戏规则和

基本部分 （学

习

体

验

培

养

能

力）

(学

游戏方法，组织学生进行1、积极的参与到游戏中，体会游2’

1、小游戏游戏，提示学生要注意安戏中的乐趣。

（大渔网）

全

2、目的：用小游戏过渡 到本次课教学内容。

2、下压式传请学生配合示范下压式 接棒技术

传接棒、下压式传接棒动1、学生认真听讲，明确要点。

作，并讲解动作的要领。知道下压式传接棒的优点。

要领：接棒人手臂自然后

组织：

伸，张开虎口朝后，掌心（站）○

○

○

○

○

○

○

向上，使传棒的人将棒子（蹲）○

○

○

○

○

○

○

前端从上向前下方送入×

接棒人的手中。

（蹲）○

○

○

○

○

○

○

（站）○

○

○

○

○

○

○

2、学生按要求做原地徒手的传接 棒动作。

3、学生进行原地的传接棒练习， 进一步的建立动作概念。

组织：四列横队

14’

2、引导学生原地做徒手 ○

○

○

○

○

○

○

的传接棒动作。

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

3、组织学生进行原地的4、学生认真听讲，明确不足。

传接棒练习。教师巡回观 察，指导学生的练习。

1、学生积极的思考，并回答教师 的问题。

3、提高练习4

、总结学生练习中的不 和谐情况，给予评价。

1、提问：在什么情况下，2、学生在走动中和慢跑中进行体 传接棒最舒服？教师总会。

结归纳学生的回答：等速 中。

2、安排学生在走动中和通过教师的点评，明确自己的不7’

慢跑中体会。（跑圈练习足，进一步的理解教学内容。

下压式传接棒动作）

教师对于学生练习中出3、再次的练习，体会动作，掌握 现的错误要及时给予点等速的时机。

习

体

验

培

养

能

力) 评和纠正。

3、组织学生再次的进行1、自评互评相结合。

练习。体会动作。

2、明确要求，积极的准备。

1、总结学生练习的情况。

组织：

2、引导学生进行“接力 4、接力比赛比赛”，要求学生正确的

穿过教师布置的障碍，只 能用下压式传接棒，并遵 守接力跑的规则。

3、学生积极的参与到练习中，培 3、组织学生进行练习。养团结协作的精神，体会集体的力 并语言鼓励学生。

量。

4、男女同学进行接力比4、按要求进行比赛。

赛。

7’

1、教师引导学生进行放1、学生在教师的引导下，积极主 1、放松练习松练习

动的进行放松练习。

结束部分（放

2、小结本课学生情况，2、学生认真听讲，巩固本课教学 松

指导学生参与自评、互内容，对照练习参与自评、互评。

身

2、总结

评。

心

3、明确课后作业。

教

3、布置课后作业。

4’

学

3、布置课后 评

作业

4、师生再见。

价）

4、下课，师4、师生再见，宣布下课。

生再见

5、安排学生归还器材。

5、归还器材。

场地

器材

接力棒4根