简单战术配合优质课教案｜教案在线预览

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2、分组进行组合动作练习：传、接、射球。（图5）。方法：学生自由结合成2人一组，传、接球若干次后距球门8米射门。3、教师巡回指导，纠正错误动作。（图5）5、教学比赛（图6）方法：学生自由组合，在篮球场或小块场地上比赛，教师在场边指导学生练习或加入到弱队与学生互4、优秀小组展示与评价。动。规则：不得推

资料类型：教学教案文档

所属课文：简单战术配合

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2019-06-21 16:35:00

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学校：武昌文华中学

简单战术配合优质课教案

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2019-06-21 16:35:00

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关键词：简单战术配合优质课教案

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2、分组进行组合动作练习：传、接、射球。（图5）。

方法：学生自由结合成2人一组，传、接球若干次后距球门8米射门。

3、教师巡回指导，纠正错误动作。

（图5）

5、教学比赛（图6）

方法：学生自由组合，在篮球场或小块场地上比赛，

教师在场边指导学生练习或加入到弱队与学生互

4、优秀小组展示与评价。

动。

规则：不得推、绊、踩、踢人。

基

28本

分教学组织：学生先分小组进行复习和学习，然后自部

钟

由组合进行教学比赛。

（图6）

分

教学要求：分组体会动作，互相提示纠错。

安全提示：

小组比赛中要避免粗野动作。

五、课课练（5分钟）：

内容：仰卧起坐

学生两人一组一个球，在做屈腿仰卧起坐的同时两人进行传接球。

要求：起身迅速有力，传接球准确。

六、放松与结束（4分钟）

结4 1、放松活动：分组自主小游戏放松。（图7）

束部分2、教师总结，宣布下次课教学内容。

分

钟

3、清理场地，收拾器材，师生再见。

场地、器材

预计本课练习密度

预计本课平均心率

（图7）

39～43% 140次/分

课后足球场，足球

反标志物若干、体操垫若干

思

《体育与健康》教案

关于本教案的常见问题

Q：简单战术配合优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《简单战术配合》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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