简单战术配合优秀教案内容

初中体育足球课教学设计

一、教材内容：

初中体育课

1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值

2、学习脚背外侧运球和护球技术。

3、教学比赛

二、教材分析：

足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是初中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大初中学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。

本课教学内容是足球运动中的学习脚背外侧运球技术。脚背外侧运球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚背外侧运球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

三、学情分析：

体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

四、教学目标的确定：

1、认知目标：进一步建立脚背外侧运球技术和球性概念，进一步培养学生足球兴趣和足球意识。

2、技能目标：巩固提高脚背外侧运球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

五、本课的重、难点确定：

重点：脚的推、拨动作和触球部位。

难点：用力大小与跑速的协调配合。

六、教学策略：

本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。

全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。

七、教学过程：

（一）开始部分

1、课堂常规

2、本课的教学内容目标及要求

（二）准备部分

1、绕足球场中圈站立

学生成4队依次到中圈做抓人的游戏，跑时要求速度有快有慢、身手敏捷、精神饱满。

2、熟悉球性

教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。组织形式为散点。

学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。

（三）基本部分

一、学习脚背外侧运球技术

动作要求：脚背外侧运球时，支撑脚保持在球的侧后方，运球脚抬起时，脚跟抬起，足尖稍内转；在迈步前伸落地前，用脚背外侧推拨球。向前跑动时，身体自然放松，上体稍前倾，两臂自然摆动。

重点：脚的推、拨动作和触球部位。

难点：用力大小与跑速的协调配合。

组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习。

教法：

1．讲解脚背外侧运球技术要领。

2．给学生做正确示范动作

。

3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作。

要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。

（1）向前带球时，先做模仿练习，然后开始带球练习。

（2）一人一球，一个人带到标志物后右脚踩住球，左脚扣球往回带，回来后另一名同学开始，分四队进行练习。

为了进一步建立运球的动作概念，使学生能正确掌握运球动作，采用了学生散点看教师示范模仿练习，同时教师发现问题及时解决问题，特别是身体的姿势、脚型要正确。着重解决脚对球推拨力量、方向、掌握和眼视前方，同时给学生一定的时间自主创新，提高学生的学习兴趣，进一步提高控制球和支配球的能力。

二、学习脚内侧扣球脚背外侧推拨球

动作要点：支撑脚在球的侧后方，膝关节弯曲，上体稍前倾，运球脚提起，先用脚内侧往身体左侧扣球，然后用脚背外侧往身体右侧推拨球连续交替进行。

组织：全班8一组，每人一球，四列纵队，相距五米放标志物

，共四组标志物。

二、教法：

1．讲解脚内侧扣球和脚背外侧推拨球的连接动作。

2．教师示范。

3．八人一组，共四列队形，没队沿着标志物运球回来一个后另一个开始运球。

练习方法：8人一组，每人一球，一人运球回来后，另一人开始运球，小组循环反复练习。

三、游戏比赛

组织：分成四组进行游戏比赛

目的是培养良好的观察能力，进攻意识和协作配合能力，善于隐藏自己的带球意图，以及运球假动作新式单个战术行动与提高运球意识。要求：防守队员要积极，要密切注意带球队员的行动，抢断、封堵要积极。

通过比赛，进一步巩固和提高脚内侧和脚背外侧运球技术，提高运球的快速性、熟练性以及快速带球的能力。同时培养学生机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致，密切配合的集体主义精神。

（四）结束部分

1、伸展放松操

在教师带领下学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。

2、对本课进行小结，布置收回器材

八、场地器材：

1、场地：足球场一块；2、足球32只，障碍物40

九、预计教学效果：

预计平均心率为：130--135次/分，

最高心率为180次/分，出现在第二十、三十五分钟

运动密度约为55%，运动负荷为中等稍上。