21 智取生辰纲含PPT的教学设计及点评

车村一中九年级语文教案

课 题

主 编

智取生辰纲

课 型

王梦

组长审核

新授课

编 号

领导审核

17215—17216

第一课时

【学习目标】

1、

了解《水浒传》及相关文学知识，能复述课文的基本故事情节。

2、

初步了解杨志的思想性格。

教学过程：

【课前导入】

观看视频《智取生辰纲》片段。

【学前指导】

知识链接：

（1）《水浒传》

是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，也是文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。全书叙述北宋末年官逼民反，梁山泊（pō）英雄聚众起义的故事。全书前半部分写“官逼民反”。后半部分写宋江被招安，攻辽、打方腊，最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充分肯定和热情讴歌，对封建阶级的黑暗势力则尽情揭露。塑造了宋江、李逵、武松、林冲、鲁智深等众英雄形象。

（2）写作背景

杨志本是“三代将门之后”，原“指望把一身本事，凭上一刀一枪，博个封妻荫子，也与祖宗争口气”，不想命运多舛，奉命押送花石纲在黄河翻了船，逃难远避。后被赦免，在东京用财物打点，想官复原职，结果被高俅赶出。穷困得变卖祖传宝刀时遇见泼皮牛二挑衅，盛气之下，杀死牛二，投案自首，被发配大名府充军。后得到梁中书抬举，在校场比武获胜，升任管军提辖使，并接下押运生辰纲上东京的重任。风声传出，刘唐与晁盖商议取生辰纲，吴用、白胜也加入，并推荐阮氏三兄弟入伙，公孙胜也来投奔晁盖，众好汉齐心协力定下智取之计，夺取这批珠宝。 【自学检测】

给下列字注音

趱（ ） 虞（ ） 嗔（ ） 恁

（ ） 朴刀

（ ） ．别拗（ ） 聒（ ） 喃呐

（ ） 怄（ ） 省（ ） ．．．崎（ ） 忒（ ） 唣

（ ） 晁（ ） 干系（ ） ．勾当（ ） ．【合作探究】

一、整体感知

（1）简单复述故事情节。

1

思路点拨：先按小说的结构——故事的开端、发展、高潮、结局、尾声划分结构，再简单概括。

（2）生辰纲是什么东西？被谁取走的？怎么取走的？

（3）小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用了双线结构，明线是什么？暗线是什么？

（4）课文围绕“生辰纲”记述了哪些矛盾冲突？

二、赏析人物

1、一个人事业的成败与他的性格有很大的关系。同学们跳读课文划出有关杨志言行的语句，讨论、归纳杨志的思想性格。

2、归纳杨志的“智”具体体现在哪些方面？

【知识梳理】

本文的线索

【当堂检测】

1．《智取生辰纲》节选自________，该书与________、________、________ 并称四大古典白话小说”。作者是________朝小说家________（姓名）。

2.读完这篇课后，简答下列问题。

杨志如此有智谋，但最终依旧被劫去了生辰纲，思考他失败的关键症结在哪里？

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第二课时

【学前反馈】

简单回顾上节课所学内容

2

【教学目标】

1、

分析杨志的思想性格，掌握设置矛盾冲突刻画人物的方法。

2、

辩证地评价作品，进而树立正确的历史观和人生观。

【学前指导】

再次读课文，探讨课文，将文章中的表示时间和地点的词语圈画出来。

【自学检测】

六月初四正午，在黄泥冈松树林中，押纲的杨志与劫纲的晁盖等人碰上了，为什么吴用要安排这样的时间和地点来劫取生辰纲呢？试结合相关文段谈一谈你的看法。

（思路点拨：文中时间、地点有什么特点？选取这样的时间、地点有什么作用？）

【合作探究】

1、默读课文7—12段，然后探讨在“天时”“地利”起作用后，晁盖等人又是如何发挥“人和”优势，通力合作使用计谋来智取生辰纲的呢？ ①晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的？这样又有何用意？

②这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里去而令杨志等人防不胜防的呢？（概括回答）

2、总结吴用他们取得成功的原因。

感悟升华

读课文中有关环境描写的句子，分析其在本文中的具体作用：

①此时正是五月半天气，虽是晴明得好，只是酷热难行。

②正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，十分大热。 ③众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。

④那十一个厢军雨汗通流，都叹气吹嘘……

⑤老都管喝道“量你个遭死的军人”“芥菜子大小的管职，值得恁地逞能”

⑥“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”

思路点拨：通常小说环境描写的作用有：一渲染气氛；二推动故事情节的发展，三烘托人物性格或暗示人物命运，四暗示主题思想。

【知识梳理】

参照基训51页归纳总结，完成基训相关习题。

【当堂检测】

阅读下列文段，回答文后问题。

杨志却待要回言，只见对面松林里影着一个人，在那里舒头探脑价望。——— 十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只是起不来，挣不动，说不得。

1．简要概括一下选文的主要内容。（必做）

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3

2．杨志遇到贩枣人后，又面临什么矛盾？（必做）

_________________________________________________________________________________________________________________________ 3．杨志是如何处理这些矛盾的呢？从中可看出杨志有怎样的性格？（必做）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．刻画杨志的机警和押运队内部矛盾，对表现起义农民的精神和才能起什么作用？（选做）

_________________________________________________________________________________________________________________________ _ 5．文中从不同角度多次反复描写天气热，这样写的作用是什么？（选做）

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【教学反思】

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