简单战术配合教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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足球教学1、足球脚内侧传接球内2、教学比赛（7人制小球场）容重点难点脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力。脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。教1、认知目标：学生能够基本了解脚内侧传接球的概念。学目2、技能目标：让65%学生提高脚内侧传接球、对球的控制和支配能力。标3、情感目标：使学

资料类型：教学教案文档

所属课文：简单战术配合

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2019-06-13 17:03:00

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学校：伊宁县第四中学

简单战术配合教学设计(第二课时)

未知

2019-06-13 17:03:00

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关键词：简单战术配合教学设计(第二课时)

正文

足

球

教学1、足球脚内侧传接球

内2、教学比赛（7人制小球场）

容

重点难点

脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力。

脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。

教1、认知目标：学生能够基本了解脚内侧传接球的概念。

学目2、技能目标：让65%学生提高脚内侧传接球、对球的控制和支配能力。

标

3、情感目标：使学生在练习过程中体验成功带来的收获，提高学生展示自己的意识和信心。

教学过程

一、课堂常规：

1．体育委员整队，报告缺席人数。

2．师生问好。

3.宣布本次课的教学内容、目标及要求。

教法：

教师动作规范，口令洪亮、精神饱满

教法：

教师用口令指挥全班学生围成圈

（队形如右图3）

教师场面巡逻，调动学生积极性。

要求：

1、集合队形：三列横队

********** ********** ********** 2、学生认真听教师宣布本节课课堂内容、教学目标和要求

要求：

3、游戏队形

组织与教法

教学内容

教师教法

学生活动

运动量

时间

次数

准

4.处理见习生。

备

部

分

二、小游戏：抢球

围成一个圈做抢球小游戏，10个学生一组，中间一个抢球的队员。

教学过程

1、教师做完整的足球熟悉球性示范动作。

2、教师讲解技术要领并分解示范、强调重难点。

重点：脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力。

难点：脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。

1、

脚内侧踢球徒手模仿

教法：

教师动作规范，口令洪亮、精神饱满。指出重点难点。

要求：

1．讲解时的基本队形：

********** ********** **********

★

运动量

教学内容

教师教法

学生活动

时间

次数

教法：

教师用口令指挥，调动学生有序的进行练习，并对错误动作及时作出纠正。

②

内侧传接球（右图2

要求: 2．学生认真听老师讲解，不懂提问。

基

本部分

练习

要求：

1.认真练习

2.注意安全

3.学生根据教师的指出存在的错误的动作，及时反思，并加以改正。

①

★

原地对墙脚内侧踢球（右图1

2、

两个学生一组对面脚

4、教学比赛

教法：

教师当裁判。

★

要求：

学生分两组进行对抗赛，积极跑动。

教学过程

1、放松练习：做原地放松的深呼吸

1、教师领做，并语言提示。小结评价本节课学习内容回顾，布置作业。预告下节课学习内容。

2、学生模仿练习，全身放松。完成教师布置作业

3、体育委员回收器材

4、师生再见

要求：全身放松，队伍安静，整齐。

组织队形：

********** **********

********** ★

运动量

教学内容

教学活动

组织要求

时间

次数

结束部2、小结评价布置课后练习

3、体育委员回收器材

分

4、师生再见

场

地7人制球场一块，足球30器个

材

课

后小结

课的密度

40% 课的强度

130-150次/分左右

关于本教案的常见问题

Q：简单战术配合教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《简单战术配合》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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