侧面下手发球ppt配套教案板书设计

东莞市义务教育体育与健康课程教学课时计划

排球侧面下手发球教案 第 课时教学计划

（水平

四

，七

年级）

学校：

常平中学初中部 任课教师： 方振 班级 班，学生人数： 人（男： 人

，女： 人）

1、通过学***多数学生初步掌握排球侧面下手发球的动作技术，能正确叙述发球的动作过学习

目标

程及要领、口决。

2、通过本次课，使学生记住发球时的击球点，挥臂直和虎口手型，懂得怎样把握手击球的力度激发学生对排球运动的兴趣。

3、培养学生互相帮助、团结合作的的意识，充分活动身心，体验排球侧面下手发球的乐趣。

教学

排球侧面下手发球教案 内容

1、重点：击球点、击球部位、挥臂直、手型 2、难点：正确把握手击球的力度和上下肢协调用力

课的

教学内容

部分

组织：如图

* * * * * * * * * * * * 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

★

要求：

1.集队要求快、静、齐，学生精神饱满。

2.明确本节课的学习目标

21分次

钟

步骤与方法

组织与要求

间

数

时次1.体委整队并报告学生开始部分1.课堂常规

2.导入新课

情况，师生问好。

2.宣布本节课的学习目标、内容、及安全事项，安排见习生并作要求。

1、认真听清游戏规则。

一、热身活动

2、跟随老师积极参与到

游戏：蟹捉虾

组织形式：

游戏中去。

1、教师讲解游戏规则和方法。

3、注意安全。

2、组织学生积极参与游戏，并

强调游戏过程中注意安全。

1、各小组跟随小组长进

二、专项准备活动

行专项热身活动。

1、引导各小组学生按课前准备

要求：

的热身操进行活动。

* * * * * * * * 1、听小组长口令认真进

2、教师巡回指导，并给与鼓励0 0 0 0 0 0 0 0 行练习。

和肯定。

2、动作尽量舒展到位。

4x8拍 一、自主练习

1、为各小组提供排球侧面下手发球的动作图解，组织学生分组练习，引导学生初步建立动作表象。

2、教师巡回指导，了解各组的练习情况，并给与鼓励和肯定。

1、各组同学认真观察排球侧面下手发球的动作图解，并尝试练习体会动作重点。

2、小组长维持本组的练习秩序，并注意发现本组练习时所出现的问题。

动作口诀：腹前低抛球，转体带摆臂

击球后下部，控制球路线

要求：

练习时牢记排球侧面下

手发球的动作口诀。

2x4

准备部分基本部分

81分次

钟

251分次

钟

二、问题探究：

1、肯定学生的尝试练习。引导学生小组讨论、分析在练习过程中的所出现的问题。

2、教师总结学生在练习过程中所出现的问题，并和学生一起探讨如何解决这些问题。

3.针对学生尝试练习出现的问题进行指导教学。

1）教师完整示范并分解教学

2）引导学生进行徒手练习

3）分组练习：

A、击固定球练习

重点：击球部位；手型

；挥臂1、小组长带领本组队员展开讨论，总结展示出本组出现的问题。

2、各小组推选代表积极发言，提出各种纠正错误动作的方法。

3、

1）认真观察老师的示范。

2）认真进行徒手练习，注意老师强调的重点。

3）同伴之间互相学习，纠正错误动作，体会动作要领中的重难点。

要求：

1、遵循先近后远的练习顺序，不要急于求成。

2、各组优生展示。

4）仔细分析所练习过程中出现的错误并改正。

1、小组长带领本组积极参与比赛，鼓励本组为取得优异的成绩而努力拼搏。

2、认真听取教师和组员

组织队形：

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★

0 0 0 0 0 0 0 0

3-4

2x4

组织队形：四列横队

基本部分

直

B、拉开距离练习

指导学生分成若干组，每两人一组进行无网发球练习，先进行近距离（4—6m）发球练习，后进行远距离（8—12m）发球练习，教师巡回指导，并给与鼓励和肯定。

目的：体会动作要领，强调精力集中在抛球和挥臂击球上。

4）集中纠错，再次强调动作的重难点。

2、教师巡回辅导、监督和测试并给予学生提示与鼓励。

三、提高技能：发球比赛

1每组轮流发球，规定发球的次数。

251分次

钟

1.放松运动。

结束部分2.小结本课。

3.组织学生归还器材。

4.师生再见。

学生在教师的带领下进行放松。

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5 1分次

钟

场地

排球若干、排球架一副。

器材

预计运动运动密度

练习密度

85% 210

负荷

平均心率

测量

运动运动密度

练习密度

负荷

平均心率

课后

小结

预计

55% 130次/分

86% 57% 133次/分

190 170 150 心率曲线图

竖：脉搏

130 110 90 70 横：时间

50 o 5 10 15 20 25 30 35 40 45