常见传染病的预防优秀教学设计范文｜教案在线预览

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体育与健康《常见传染病的预防》教案【教学目标】1、了解常见传染病及其危害、种类、传播途径和预防措施。2、掌握传染病预防的基本策略和常用技能。3、培养学生养成良好的卫生习惯。【教学重点】传染病的种类、传播三环节。【教学难点】传染病的预防措施【教学过程】(一)激发兴趣，巧妙导入1. 多媒体展示“常见传染

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所属课文：常见传染病的预防

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2019-06-12 22:37:00

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学校：阿瓦提县拜什艾日克镇中学

常见传染病的预防优秀教学设计范文

未知

2019-06-12 22:37:00

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关键词：常见传染病的预防优秀教学设计范文

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体育与健康

《常见传染病的预防》教案

【教学目标】

1、了解常见传染病及其危害、种类、传播途径和预防措施。

2、掌握传染病预防的基本策略和常用技能。

3、培养学生养成良好的卫生习惯。

【教学重点】传染病的种类、传播三环节。

【教学难点】传染病的预防措施

【教学过程】

(一)

激发兴趣，巧妙导入

1. 多媒体展示“常见传染病的预防”，

2.展示人类历史上出现的部分因传染病致死人数以及儿童因传染病致死的数据。

3.组织学生分组讨论“什么是传染病”。通过同学们已经对一些疾病有了一定的了解，请同学们在小组内交流。

4.(根据学生的反馈，适时点题)这些能够传染的疾病就是传染病。这节课我们就来研究一下“传染病的危害和种类”以及“怎样预防常见传染病”。

(二)掌握传染病对学生的危害及其种类

1、让学生分组探究传染病的危害，学生代表总结，后教师最后总结。

一、对个人的危害

二、对家庭的危害

损害健康，危及生命

传染家人并损害其健康

影响学习、生活

耗费精力、金钱，加重家庭负担，影响生长发育

三、对社会的危害

危害整个人类的健康

消耗社会财富，影响社会发展

导致社会恐慌

教师讲授，学生从中理解传染病的危害。

2、种类

(出示幻灯片)介绍传染病的种类，并简单分类

（三）传染病的传播途径

提问：传染病对人类健康产生巨大的危害，那它是怎样传播的呢?

1.明确目标：让我们首先弄清楚传染病是怎样传播的，然后“对症下药”，找到“让病魔现形”的方法。

2.引发探究欲望

你知道流行性感冒病毒是怎么样从一个人身上跑到另一个人身上去吗?

3.展示幻灯片“传染病流行的三个基本环节”：传染源、传播途径、易感人群。

4.引领理解“传染源、传播途径、易感人群”的概念;进一步

理解、判断关于流感、肝炎的传染源、传播途径、易感人群。

(四)传染病的预防措施

1.提出探究问题：传染病对人类这么恐怖，我们要怎样预防传染病呢?你们有预防传染病的经历吗?(建议从常见的传染病：手足口病、流感、红眼病、禽流感、狂犬病、手癣足癣等说明)

2.指导学生分析现象，让学生学会提出问题，根据自己患感冒时的亲身经历等。

3.教师总结归纳，并把预防措施展示在课件上。

（1）、培养健康的生活习惯。

（2）、注意个人卫生。

（3）、创造良好的环境卫生。

（4）、在疾病流行期间，采取必要防护。

(五)：总结归纳

1、完成幻灯片上的习题。

对学生个人或小组在探究过程中的表现作中肯的表扬。

2.通过这一节课的学习你有什么收获? 3.教师归纳总结本节课所学知识点。

4.师生再见。

关于本教案的常见问题

Q：常见传染病的预防优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《常见传染病的预防》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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