一、声音是什么ppt配套的教案及板书设计

第一章声现象

第1节声音是什么

(一)声音的产生与传播条件

1、探究声音的产生条件

活动：A、把手指放在自己的喉结处，并试着发出声音，同时体验一下发声时的感觉。此时的感觉是（声带在振动）。

B、用一只手把钢皮尺按在桌面上（部分露出桌面），然后用另一只手拨动它露出桌面的一端让其发出声音，同时也体验一下尺子发声时的感觉，此时的感觉是（尺子在振动）。

结论：声音是由于物体（振动）产生的。即声音产生的条件：物体振动。我们把（正在发声的物体）叫声源。（固体）、（液体）、（气体）都能发声，都可以作为声源。

2、声音的传播条件

1）老师讲课时，大家坐在教室各处都能听到，老师的声带（振动）发出的声音是靠（空气）传播到我们的耳朵里呢？此现象说明了声音可以在（气体）（选填：固体、液体或气体）中传播。

2）活动：当你的搭档用铅笔轻轻敲打课桌时你听到了什么？当你耳朵紧贴课桌再由搭档敲打，你又听到了什么？两次听到的声音一样吗？为什么？__________________________ 此现象说明了什么？____________________________________ 你能不能再举几个能说明固体能传声的例子： ____________________________________。

3）活动：将正在发声的电子音乐门铃装在塑料袋中并密封，再把此密封的装置放在水中，你还能听到音乐门铃声吗？此时的声音是通过_______传到我们耳朵里的，此现象又说明了________________________________。[来源:学&科&网]空气（0℃） 331 海水（25℃） 1531 冰 铜（棒） 3230 3750

空气（15℃） 340 空气（25℃） 346 你能不能再举几个能说明液体能传声的例子：

____________________________________。

结论：声音可以在 、

和 中传播。我们把能传播声音的物质叫介质。

4）活动：将一部正在播放MP3的手机用细线悬挂在广口瓶中央，再把瓶内空气抽出。仔细听声音有什么变化？

想一想：如果瓶内空气越来越接近真空，那么声音还能传播出来吗？当然我们不可能把瓶内空气完全抽掉，但我们可以把条件理想化，这种研究问题的方法叫理想化实验法。

结论：声音需要介质传播，真空 （能

不能）传声。即声音传播的条件：有介质

(二)声波具有能量

软木 500 大理石 3810 5000 5200 源:Z.xx.k.Com][来煤油（25℃） 1324 铝（棒） 水（常温） 1500 铁（棒）

1、声音在介质中是以________的形式传播的。水波比做声波（类比法）

2、声速1）声音的传播需要时间吗？用什么证据来证明你的判断是正确的？

2）声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。

3）仔细观察右表中的数据会发现，介质种类不同，声速也不同，由此可见声速跟介质的________有关；再仔细观察数据还会发现，即使是同种介质在温度不同的情况下，其声速也不同，由此可见声速还跟介质的________有关。4）15 ℃时声音在空气中的传播速度为______m/s 3、声能 想一想：将点燃的蜡烛放在正在播放音乐的喇叭前时，可以看到烛焰________。这说明声波具有 。人们利用声能（超声波）粉碎病人体内的胆结石代替手术。

当堂训练：

1、08年北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面 产生的，然后通过 传播到现场观众耳朵的。

2、声速跟介质的________有关，还跟________有关。 3、15 ℃时声音在空气中的传播速度为________m/s，通常情况下声音在真空中的传播速度为________m/s。

4、在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜.如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将（ ）

A．振动 B．一直向左运动 C．一直向右运动 D．静止不动

5、海豚能随驯兽员的哨声在水中表演节目；花样游泳运动员能随音乐起舞；掌声会吓跑鱼塘中的鱼，这些是因为________________________．

6、北宋的沈括在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的剑筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这说明了________________________.

7、声音在以下几种介质中传播时，传播速度最大的是（

）

A．空气 B．水 C．酒精 D．钢管

8、如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会 起来，这一现象既可以说明发声的物体在 ，也能说明声音可以在 中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的,声波具有 .若在月球表面上进行此实验，则 (选填“还能”或“不能”)观察到上述现象，这是因为 . 9、将一部正在播放MP3的手机用细线悬挂在广口瓶中央，再把瓶内空气逐渐抽出。音乐声将 但不管怎么抽气，我们总是能听到微弱的声音，这可能是： （说出两种可能）[来源:Zxxk.Com]

10、如图所示是敲打音叉乒乓球弹开的实验装置。

（1）图中所示的实验现象说明

（2）乒乓球在实验中起什么作用？答：

（3）该实验采用的方法： 。

（4）该实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开，这样做是为了（ ）A.使音叉的振动尽快停下来 B.把音叉的微小振动放大，便于观察

C.把声音的振动时间延迟 D.使声波被多次反射形成回声

小结： 1、声音的产生条件：声音是由物体的振动产生的。

2、正在发声的物体叫做声源

3、声音的传播：声音靠介质（固体、液体、气体）传播，真空不能传声。声音在介质中以波的形式传播。[来源学科网ZXXK]

4、声速：通常情况下（即常温15℃下），在空气中传播的速度约340米/秒。声音在不同介质中传播速度不同，一般声音在固体中传播速度比在液体中快，而在液体中传播又比在空气中快。声速还．．与温度有关，温度越高，声速越快。5、声音具有的能量叫声能。

6、实验方法有：（1）理想实验法（2）放大实验现象法（3）类比法（水波比作声波）

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学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060