常见传染病的预防名师教学设计2是什么类型的资料？

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常见传染病的预防名师教学设计2｜教案在线预览

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关键词：常见传染病的预防名师教学设计2

正文

备课教师：卓葛

教

材

教

学

目

标

教学过程

韵律体操与舞蹈：弹性组合练习；

足球：运球、比赛。

1、

80%以上的学生能做出弹性及姿态组合并能注意观察做好自评、互评；

2、

75%的学生能用正脚背完成快速运球练习；

3、

学生愉快地参与各种练习，发挥自己的创造思维，勇于克服困难，努力争优创先；

4、韵律操与舞蹈：5~6次；足球：8~10次。

教学

内容

教

师

活

动

一、1、教师提前到场，准备好场地器材。

2、接受体育委员报告，向学生问好。

3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。

二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法，齐步走、左右转弯。

时

间

学

生

活

动

一、1、学生将器材拿至场地。

2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：二列横队

3、师生问好，认真听讲明确要求。

练习

次数

一、

常规

3 二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。

分

×××××○○○○○

★

△

1-2次

准

备

部

分

三、

1、教师领做徒手操：

①

上肢运动；

②体转运动；

③

体侧运动；④踢腿运动；

⑤

腹背运动；⑥跳跃运动。

2、游戏：“踩影子”

3教师提示游戏内容及规则，参与并指导学生活

教

师

活

动

三、

1、成四列横队体操队行，听口令跟教师一起做充分。要求：动作协调有节奏。

2、按游戏规则自组小组开展活动，气氛活跃。

1-2组

分

3、学生认真练习，跑动积极。

教学

内容

时

间

学

生

活

动

练习

次数

基

本

部

分

韵

律

体

操

与

舞

蹈

足

球

一、1、放音乐《拔根芦柴花》复习弹性组合练习第一个八拍至第三十个八拍的动作。

2、教师领做完整动作。

3、教师巡回指导，纠正错误。

4、提醒学生注意音乐的过门，动作为并立，调整呼吸。

5、叫优秀学生示范，表扬先进。

6、找学生做汇报练习并评价。

二、1、组织学生进行各种熟悉球性的练习。

2、教师巡回指导，参与学生活动。

3、进行正脚背运球的练习。

4、组织学生进行足球小比赛。

5、教师作场边指导。

分

10 分

2~3 次

2、按要求开展练习。

2-33、注意观察教师的动作，及时模次

仿，掌握动作。

4、学生明确一至十二拍是一个段

落，清楚过门节奏。

2-35、随着音乐的节奏，慢慢的做下次

去。

要求：跟上节奏，动作到位。

注意：观察同伴的动作，吸收他

人的先进经验，提高动

二、1、按教师要求及指定场地进

行练习，技术熟练。

2、虚心接受教师指导，改进

2~3 自身动作。

3、学生四路纵队鱼贯进行。

次

4、按比赛规则，认真积极开

展活动。

一、1、听音乐跟随教师一起回忆一至三十八拍的动作。动作到位、正确，姿态优美。队行：四列横队。

×××××○○○○○

★

△

结

束

部

分

课

后

小

结

1、组织学生进行放松。

2、小结本堂课的学习情况。

3、布置课后作业，安排学生收器材。

4、“同学们再见﹗”

1、学生能积极进行放松。

2、学生认真听讲，共同参与小结，4明确存在的问题。

分

3、值日生按要求回收器材。

4、“老师再见！”

场地

器材

足球场；

足球30只；

录音机1台

资料摘要

常见传染病的预防名师教学设计2

常见传染病的预防名师教学设计2

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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常见传染病的预防PPT课件和特级教师教学实录

常见传染病的预防PPT课件教学实录

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关于本教案的常见问题

Q：常见传染病的预防名师教学设计2是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？