侧面下手发球多媒体教学设计及其点评

武威第四中学课堂教学设计

课题

1、复习排球正面下手发球 2、学习排球侧面下手发球技术

总

4课时

授课第2课时

时数

学期总

15课时

课型

三

维

目

标

1、通过复习、提高学生排球正面下手发球技术动作。

知识2、使大多数学生初步掌握排球侧面下手发球的动作技术，能技能

正确叙述发球的动作过程及要领。

过程通过本次课，使学生记住发球时的击球点，挥臂直和手型，方法

懂得怎样把握手击球的力度激发学生对排球运动的兴趣。

情感培养学生互相帮助、团结合作的的意识，充分活动身心，体态度

验排球侧面下手发球的乐趣

教学重点

击球点、击球部位、挥臂直、手型

。

正确把握手击球的力度和上下肢协调用力

教学难点

教法学法

讲解、示范、练习、纠错、指导、点评

。 课前准备

15个排球，一个排球场 板

书

设

计

教学

后记

武威第四中学课堂教学设计（续页）

通 案

一、课堂常规

1、

体育委员整队，报告人数。

2、

师生问好。

3、

宣布教学内容，任务及要求。

4、

检查服装，安排见习生。

二、准备活动

1、沿跑道慢跑2圈；

2、徒手操：（4*8拍）

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要求：服装整洁，集合快、静、齐。

组织：四列横队成广播体操队形散

开

（1）头颈部运动 （2）扩胸振臂运动

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（3）腹背体转运动（4）弓步压腿

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（5）侧步压腿 （6）直膝跳

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（7）原地高抬腿 （8）后踢腿

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（9）立位体前屈 （10）深蹲跳15次

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三、基本部分

要求：

动作到位，充分活动开。

（一）自主练习

组织：╳

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1、为各小组提供排球侧面下手

发球的动作图解，组织学生分组练

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个 案

组织： ╳╳╳╳╳╳╳╳

习，引导学生初步建立动作表象。

2、教师巡回指导，了解各组的练习情况，并给与鼓励和肯定。

动作口诀：

腹前低抛球，转体带摆臂

击球后下部，控制球路线

（二）问题探究：

1、肯定学生的尝试练习。引导学

生小组讨论、分析在练习过程中的

所出现的问题。

2、教师总结学生在练习过程中所

出现的问题，并和学生一起探讨如

何解决这些问题。

3、针对学生尝试练习出现的问题

进行指导教学。

1）教师完整示范并分解教学

2）引导学生进行徒手练习

3）分组练习：

A、击固定球练习

重点：击球部位；手型

；挥臂直

B、拉开距离练习

指导学生分成若干组，每两人一组

进行无网发球练习，先进行近距离

（4-6米）发球练习，后进行远距离（8-12米）发球练习。教师巡回

1、各组同学认真观察排球侧面下手发球的动作图解并尝试练习体会动作重点。

2、小组长维持好本组的练习秩序，并注意发现本组练习时所出现的问题。

要求：练习时牢记排球侧面下手发球的动作口诀。

1、小组长带领本组队员展开讨论，总结展示出本组出现的问题。

2、各小组推选代表积极发言，提出各种纠正错误动作的方法。

1）认真观察老师的示范。

2）认真进行徒手练习，注意老师强调的重点。

3）同伴之间相互学习，纠正错误动作，体会动作要领中的重难点。

要求：

1、遵循先近后远的练习顺序，不要急于求成。

2、各组优生展示。

2

指导，并给与肯定和鼓励。

目的：体会动作要领，强调精力集中在抛球和挥臂击球上。

4）集中纠错，再次强调动作的重难点。

四、结束部分

1、组织放松。

2、教师对本次课进行总结讲评。

3、布置课后作业，收还器材。

4、宣布下课。

4)仔细分析练习过程中所出现的错误动作并改正。

组织：自由站立

1、互相抖动手臂、敲打后背。

2、学生认真听讲。

3、师生再见。

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