常见传染病的预防优秀教案范文

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七年级第一学期体育与健康理论教案

凤阳县第三中学

宋王飞

教学

内容

教学1、

了解什么是传染病及传染病的特点。

目标

2、掌握传染病流行的三个基本环节及其预防措施。

3、帮助学生养成良好的生活习惯。

教学

重点知道常见传染病的特点及预防方法

难点

阶段

导

入

问题 : 在各种疾病中，传染病是影响人类健康的一个重要因素。人类与传染病的抗争由来已久。那么什么是传染病？传染病为什么会传播？在生活中怎样预防传染病的侵害呢？

一、传染病的危害和种类 （一）传染病的危害： 传染病是由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）感染人体后引起的带有传染性的疾病。目前，传染病是造成人类死亡的主要原因之一。据世界卫生组织报告，每年全世界至少有1700万人死于传染病，其中900万是儿童。 1、

对个人的危害

2、

对家庭的危害

3、

对社会的危害

教学内容及过程

板书内容

常见传染病的预防

一、

传染病的危害和种类

对个人的危害

对家庭的危害

对社会的危害

常见传染病的预防

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基

本

部

分

（二）传染病的种类

呼吸道传染病；肠道传染病；接触性传染病；性传播疾病；虫媒/动物疫源传染病；血液性传染病

二、传染病传播的途径和预防措施

（一）传染病的传播途径

传染病的流行必须具备三个环节，即传染源，传播途径和易感人群，如果缺少或阻断其中任何一个环节流行就不会发生或者中断。

传染病的传染源是被病原微生物感染的人和动物。包括病人、病原携带者，患病动物和携带病原的动物。

二、传染病传播的途径和预防措施

（一）传染病的传播途径

传染病的流行必须具备三个环节，即传染源，传播途径和易感人群

传染病的易感人群：是指对某种传染病缺

乏免疫而容易感染的人群。儿童和老年人最易感染传染病。尤其是儿童对传染病普遍易感。

传染病具有以下临床特点：⑴发病过程有一定的规律性，一般有潜伏期、前驱期、症状明显期，恢复期四个阶段。⑵大多数传染病都有发热症状，⑶很多传染病都有皮疹表现。

（二）预防呼吸道传染病 呼吸道传染病是指病原体从人体的呼吸道侵入机体而引起的传染性疾病，主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。怎样预防呼吸道传染病呢？

1.培养健康的生活习惯

传染病的传播途径有7条：

①空气传播、②经水传播、③食物传播、④虫媒传播、⑤接触传播、⑥土壤传播、⑦血液传播。

保持规律的作息制度，坚持锻炼身体，增强自

身对疾病的抵抗力。

2.注意个人卫生 预防传染病的基本方不随地吐痰；在打喷嚏或咳嗽时用纸巾掩住口法是：⑴消灭或控制传鼻；经常用肥皂洗手；不与他人共用毛巾或其染源，如对病人的隔离他生活用品；外出吃饭最好采用分餐的方式。 治疗，对患病动物进行凤阳三中教导处

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结

束

部

分

3.创造良好的环境卫生 保持室内的环境卫生和空气流通，能有效降低空气中细菌病毒浓度，减少感染的机会。 4.在疾病流行期，采取必要的防护

接触呼吸道感染的病人时，应戴上口罩；少去人群密集的公共场所；接种必要的疫苗。

（三）预防肠道传染病 肠道传染病是指病原体经口侵入肠道并有粪便排出病原体的传染病，属于“病从口入”的疾病，易发于气温较高的夏、秋两季。细菌性痢疾就是一种常见的肠道传染病。 想一想：根据传染病的传播特点，你知道怎样预防吗？

1、

养成良好的个人卫生习惯

2、

把住“病从口入”关，做到四不吃

三、小结

扑杀；⑵切断传播途径，如对环境进行消毒，除四害；⑶保护易感人群。如接种疫苗，药物预防等。

接种疫苗是预防传染病最积极，最主动、最经济、最有效的方法

课

后

小

结

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