1 我们周围的土壤教案教学设计｜教案在线预览

资料摘要

1.1我们周围的土壤教学目标: 1、能到室外来自观察土壤，能发现土壤中生活的各类“居民”，如蚂蚁、蚯蚓等。2、意识到土壤和动植物有着密切的关系。3、会观察土壤，并能描述、记录、交流自己的观察结果。教学重难点: 1、发现土壤里的生命。2、测量出小草根的总长度。教学用具：放大镜、小铲子、木棍课时::1课

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们周围的土壤

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2018-04-25 14:58:00

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学校：西安市新城区明欣小学

1 我们周围的土壤教案教学设计

未知

2018-04-25 14:58:00

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关键词：1 我们周围的土壤教案教学设计

正文

1.1我们周围的土壤

教学目标: 1、能到室外来自观察土壤，能发现土壤中生活的各类“居民”，如蚂蚁、蚯蚓等。

2、意识到土壤和动植物有着密切的关系。

3、会观察土壤，并能描述、记录、交流自己的观察结果。

教学重难点: 1、发现土壤里的生命。

2、

测量出小草根的总长度。

教学用具：

放大镜

、小铲子、

木棍

课时::1课时

教学过程：

一、导入新课

讲述：在我们周围哪里有土壤吗？关于土壤，你知道些什么？大家还有什么感兴趣的问题？

二、自主学习

1、说说你对土壤的认识

（1）你对土壤已经知道了些什么？

（2）小组内交流、分组汇报。

（3）在活动记录卡上记录你已经知道的有关土壤的知识。

2、观察泥土里有什么

（1）把课前准备的泥土袋子拿出来，仔细观察泥土里有什么。哪些是你已经知道的？你最惊奇的发现是什么？

（2）观察土样、用放大镜看、在手指间摩擦干燥的土样、闻土样。给学生足够的时间来观察土样，让学生讨论土样的成分并作简单的分类，可从以下几方面讨论：

外观：土样里的物质看上去像什么？

颜色：土样里有哪些颜色？

闻：土样里各种物质的气味。

看：土样里都有哪些物质？还可以看看垫在下面的报纸有怎样的变化。

（3）把自己的观察发现写在活动记录上。（科学教材第62页）

3、组织学生汇报交流观察到的结果。

教学板书：

1.1我们周围的土壤

外观

颜色

闻

看

课后作业：完成课后活动记录

观察土壤，巩固所学的知识

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：1 我们周围的土壤教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们周围的土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 我们周围的土壤教案教学设计