5 气候与季节国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

教学设计课题教学目标课型/课时气候与季节新授1、知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。2、知道季节是根据特定气候划分的时间段。3、体会季节与气候变化对人类活动的影响。了解四季的气候特征。教学重点教学难点知识链接教学内容及教师指导了解一些动植物的季节性变化。季节变换原因。教学过程学生活动及设计意图一

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 气候与季节

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2022-05-22 15:35:14

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学校：绥中县荒地满族镇中心小学

5 气候与季节国家获奖教案

未知

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关键词：5 气候与季节国家获奖教案

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教

学

设

计

课题

教学目标

课型/课时

气候与季节

新授

1、知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。

2、知道季节是根据特定气候划分的时间段。

3、体会季节与气候变化对人类活动的影响。

了解四季的气候特征。

教学重点

教学难点

知识链接

教学内容及教师指导

了解一些动植物的季节性变化。

季节变换原因。

教学过程

学生活动及设计意图

一、导入新课

1、复习引入。

2、学生展示自己收集有关春季、夏季、冬季气候特征的图片。

二、探究新知

1、引导学生观看本课图片，了解在一定的地区，天气现象总有一定的规律，这种规律称为该地区的气候特征。

2、四人小组讨论。

3、秋天气候的特征。

4、其他季节的气候特征。

5、小组汇报。

6、师生小结。

7、在不同季节里，动植物有什么变化？

8、小组讨论后汇报。

9、教师小结。

三、巩固练习

四、归纳总结

五、布置作业

1、观察小动物。

（复习导入，巩固旧知，导入新知。）

学生根据教师给出的概念理解什么事气候特征，并根据教师的讲解季节气候特征的概念。

（让学生小组讨论，帮助学生更好的学习，体会团队合作的力量。）

（课后作业帮助学生及时巩固。）

3、把自己观察到的动物或植物，记下

它在不同时期的变化。

2、观察植物。

板书设计

教学反思

领导评价

气候与季节

春、

夏、

秋、

冬

学生大概季节与气候的特征。

关于本教案的常见问题

Q：5 气候与季节国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 气候与季节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5 气候与季节国家获奖教案