Section B优秀教案设计｜教案在线预览

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Unit2 There are many flowers.(sectionB)一．Teaching aims: 1.能用所学词语和句型谈论植物的特征。2.能听懂并会用所学词语和句型对植物的特征进行描述，掌握有关词语和句型。3.培养学生注意观察周围的事物，乐于开口，善于表达。二．Teaching th

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B

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2018-04-29 06:42:00

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学校：襄城县山头店乡石湾中心小学

Section B优秀教案设计

未知

2018-04-29 06:42:00

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关键词：Section B优秀教案设计

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Unit2 There are many flowers.(sectionB)

一．Teaching aims: 1.

能用所学词语和句型谈论植物的特征。

能听懂并会用所学词语和句型对植物的特征进行描述，掌握有关词语和句型。

培养学生注意观察周围的事物，乐于开口，善于表达。

二．Teaching the difficuil 1.

words:leaf(复数形式为leaves）kid 2.

Sentences:Can you tell me about this tree? Is there a/an/any...? Yes,there is... ./No,there is no... . Are there any ...? Yes,there are... . /No,There are no ... . 三．Teaching preparation:PPT.picture. 四．Teaching process:

Part6: （1）向学生展示listen,read and tick的图，让学生看图中的人物在什么环境中。图片中有哪几种植物。

（2）让学生认真听录音，并记下所听到的植物名称。

（3）领读listen,read and tick的对话内容。

（4）根据listen,read and tick中的对话内容，让学生判断方框中a,b,c三句话是否正确。正确的，在True后面的括号里打对号，不正确的，在False后面的括号里打对号。

语言点解释：leaf意思是“叶子，”复数形式为leaves，在英语中，以f或fe结尾的名词，变复数时，通常将f或fe改为v,再加es.比如half-halves,knife-knives,wife-wive等。

part7 (1)

学生两人一组，观察学校或家庭花园，在tick and talk中选择花园中有的植物或动物等，并在选项前打对号。

(2)

两人相互九选择的项目，利用方框中的句型进行问答对话练习。

放录音，先让学生听小诗Tell us about your garden!放两边录音后，让学生跟着朗读。

Part9 (1)

学生分成两人一组或多人一组，就课文中学过的内容进行对话和表演，应包括以下句型，但不局限于以下句型：

Please tell us about... . Are there ...? Yes,there are./No,there aren’t. There is /are (no)... . 在练习对话的过程中，巡视全班，并指导，对练习好的可以在全班面前示范，鼓励学生大胆开口说，不要怕出错。

（2）将本单元的重点单词grass,plant,tree,flower写到黑板上，让学生注意书写顺序和在四线格中所占的位置。巡回检查并纠正不正确的书写方式。

五．Homework 1.

单词抄写3遍并能背诵。

熟读课文，能够运用句型进行对话练习。

关于本教案的常见问题

Q：Section B优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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