Cppt课件教学实录

小学英语三年级上册第四单元教学设计

年9月6日

授课课时：1课时

授课教师：冯玉芹 授课时间：2017 Unit 4 we love animals 第一课时

教学目标

1.掌握有关动物名称的单词，如：duck dog bear 等。

2.能听懂、会说并理解句子What’s this ? It’s a ...

3. 在创设的情景中，能用What’s

this ?

It’s a

... 表达和询问。

4. 学生浓厚学习兴趣的培养

重难点、重点：

学习表达What’s this ? It’s a ... 常见的动物单词duck、bear、dog. 在创设的情景中，能用What’s this ? It’s a

... 表达和询问。

教法与学法

示范法，游戏法，多媒体演示法

教学准备

多媒体课件，动物玩具

教学过程

一．Warm up .热身

导入：T:boys and girls, do you like animals?

学生回答。

教师：Ok, today ,we will recognize some animals, do you want to make friends with them ? 学生回答

教师：Ok, first let’s play a game .Guess Riddles.(可以用中文向学生解释所讲内容）播放多媒体课件，让学生猜谜语。对猜对的学生进行表扬。You are all excellent! 教师;now, uncle Sam’s farm is having a party ,Do you want to join his party ? 学生回答

教师：Ok, let’s go. Listen ! Music! 播放多媒体课件中农场音乐，音乐完后进行提问：Look at the farm, what animals can you see? You can tell me in Chinese. 学生说出他们所看到的动物名称。

二．Presentation 呈现新课

1.教师：Now ,let

these

animals

introduce

themselves, please listen carefully. 播放多媒体课件中动物的自我介绍，同时带领学生复习以前学过的句子，如;Nice to meet you !等等。

2.接下来就让我们一起来分别认识一下Sam叔叔家农场里的动物吧。呈现相关动物图片及名称。Duck 鸭子，pig 猪等，在黑板上写下单

词，教师反复带读，学生跟读，学习新单词。

3.加强对所学单词的认读。

模仿动物做动作，师生一起边读边表演。播放多媒体课件。教师拿出事先准备好的相关动物玩具，展示给学生，让学生说出动物名称。

4.学习课本上的let’s talk 部分

在黑板上写下对话，然后带读，学生分角色朗读。

三．Practice 练习

1.教师利用多媒体课件展示动物的不完整图片，通过猜动物来反复练习What’s this? It’s a...这个句型。

2.Make

dialogues.学生利用自己手中的动物图片用

What’s this? It’s a...这个句型同桌之间相互做对话练习，然后请同学上台做对话。

3.对本节课做出一定的总结，让学生认识动物是我们的好朋友，我们应该保护动物。

四．Homework 家庭作业

1.熟读所学的对话

2.记忆今天所教的动物名称，并把它说给爸爸妈妈听。

板书设计

Unit 4 We love animals duck 鸭子 pig 猪 cat猫

bear 熊 dog 狗

What’s this ?

duck It’s a dog bear