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课时教学计划课时总编号：07 学习内容学习目标 改变生态瓶 (第7 课时) 1、减少水或添加动物、植物会引起生态系统的变化。 2、严格控制条件进行实验活动，坚持进行观察记录。 3、认识到控制条件进行实验，细致、准确地记录观察到的现象的必要性。 学
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- 学校：新沂市阿湖镇鸣九小学
改变生态瓶PPT及课堂实录内容
未知
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关键词：改变生态瓶PPT及课堂实录内容
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课
时
教
学
计
划
课时总编号：07 学习内容
学
习
目
标
改变生态瓶 (第
7 课时) 1、减少水或添加动物、植物会引起生态系统的变化。
2、严格控制条件进行实验活动，坚持进行观察记录。
3、认识到控制条件进行实验，细致、准确地记录观察到的现象的必要性。
学习准备
小鱼若干、小草若干、漏网等。
活动过程：
一、激发活动兴趣。
生态瓶的生物生活得还好吗?如果改变生态瓶中的一些条件会怎样？
二、实施活动过程。
学生活动方案
活动一：减少生态瓶里的水
教师导学预案
1、将生态瓶里的水倒掉一半，保持生态瓶里生物
的数量不变，预测生态瓶的生物会发生什么变化？
2、小组讨论实验方法。
3、小组合作实验并观察记录。
小鱼浮到水面的次数记录表
生态瓶
的情况
水多时
水少时
学生在选择生态瓶时，两个生态
瓶尽量一样。
由于水量减少，动植物的生存空
我们的解释
第1次观察
第2次观察
第3次观察
间减少，氧气量减少，水少的生
态瓶中小鱼浮到水面的次数应该
多些。
活动二：增加生态瓶里的生物
1、选择两个生态瓶，在其中一个生态瓶里增加一倍
由于水草增多，产生的氧气量
水草，在另一个里增加一倍小鱼。预测：生态瓶里
增多，一般情况下，小鱼浮到
会发生什么变化。
2、小组合作实验，并记录实验现象。
小鱼浮到水面的次数记录表
生态瓶
的情况
动物多时
动物少时
水面的次数会减少。
我们的解释
第1次观察
第2次观察
第3次观察
小鱼增加两倍或四倍，小鱼浮
到水面的次数会越来越多，甚
3、讨论如果小鱼增加两倍会出现什么情况？四倍
呢？是不是植物越多越好？怎样分析这个问题？
4、要想让生态瓶里的生物活的更好，我们应该注意
至会缺氧而死亡。植物不是越
些什么？
多越好，多到一定程度，影响
三、检测活动效果。 植物对光的吸收，还会减小
1、植物在生态瓶中起什么作用？
四、拓展活动时空。
我们对于生态瓶里发生的变化还有什么想法？
动物的活动空间。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《改变生态瓶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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