4 植物和我们教学设计｜教案在线预览

资料摘要

植物和我们教学目标1.知道植物对人类的贡献。2..知道我们吃的某些食物是植物的哪部分。3.知道一株完整植物的各部分及其名称。4..意识到植物对人类的贡献，感受人与自然的和谐。教学重难点重点：通过调查、讨论，知道植物对人类的贡献，感受人与自然的和谐。难点：在分析吃植物的某一部分时，对植物各部分的名称有

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 植物和我们

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2018-05-31 16:35:00

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学校：东港市碧海小学

4 植物和我们教学设计

未知

2018-05-31 16:35:00

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关键词：4 植物和我们教学设计

正文

植物和我们

教学目标

1.知道植物对人类的贡献。

2..知道我们吃的某些食物是植物的哪部分。

3.知道一株完整植物的各部分及其名称。

4..意识到植物对人类的贡献，感受人与自然的和谐。

教学重难点

重点：通过调查、讨论，知道植物对人类的贡献，感受人与自然的和谐。

难点：在分析吃植物的某一部分时，对植物各部分的名称有所认识。

教学准备：一些植物或图片、课前收集植物对人类的贡献相关资料。

教学过程

一、

激情导入

同学们，我们先来欣赏一组图片。（幻灯片）你看到了什么？9（蔬菜、花、水果，树木等）无论是花草树木，还是蔬菜瓜果，它们都是大自然中的植物。植物和人类生存有着密切的关系。这节课我们就来研究一下。（板书：植物和我们）

二、

认识一株完整绿色开花植物

是什么？（西红柿）那你知道一株完整的西红柿植株各部分名称吗？

幻灯片介绍

根

茎

叶

花

果实

种子

一般一株完整绿色开花植物都有这六部分组成，也有的这六部分区别不是那么明显。

三、

探索植物食用

一部分被食用的植物

出示图片

西红柿我们吃它的哪一部分？（果实）苹果呢？花生？萝卜？芹菜？橙子？油菜？

看来我们不只吃植物的果实，有的还吃它的根

、茎、叶等。下面我们来研究一下平时我们吃植物哪一部分。

小组讨论

要求：

（1）找一找，哪些植物可以食用？食用的是植物哪一部分？

按照种子、根、茎、叶、花、果实进行分类。

（2）完成表格

（3）汇报分类情况。

根据你的生活经验填写活动记录表。(幻灯片) 3.

交流

多个部分食用的植物

有的植物不是只有一个部分可以食用，多个部分可以食用。你知道哪种吗？

同桌讨论在汇报

师幻灯片介绍

芹菜

韭菜

荷花

等

四、

植物的贡献

植物对人类有哪些贡献？课前布置大家收集资料，下面交流一下

1.下组内交流

2.汇报

3.课件播放

五、

筑物的保护

1.破坏现象（图片展示）

2.保护措施

六课堂小结：本节课的学习，你有什么收获？

板书设计

2.4植物和我们

根

食用

茎

叶

花

果实

种子

关于本教案的常见问题

Q：4 植物和我们教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 植物和我们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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