4 探索宇宙优秀教案｜教案在线预览

资料摘要

《探索宇宙》教学设计平田小学靳春教学目标1、了解探索宇宙的历史。2、知道人类对太空的认识随技术的发展而发展。3、能够收集人类探索太空的资料。4、意识到航天事业的价值。教学重点难点重点：了解人类是怎么探索宇宙的。难点：认识逐级加速火箭是如何摆脱地球引力的。课时：1课时学生准备：收集有关资料

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 探索宇宙

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2018-04-25 10:08:00

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学校：元谋县平田乡平田中心完小

4 探索宇宙优秀教案

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关键词：4 探索宇宙优秀教案

正文

《探索宇宙》教学设计

平田小学靳春

教学目标

1、了解探索宇宙的历史。

2、知道人类对太空的认识随技术的发展而发展。

3、能够收集人类探索太空的资料。

4、意识到航天事业的价值。

教学重点难点

重点：了解人类是怎么探索宇宙的。

难点：认识逐级加速火箭是如何摆脱地球引力的。

课时：1课时

学生准备：收集有关资料

教学过程

一、导入新课

1、回顾八大行星。

2、这节课我们大家一起去了解人类探索宇宙的历程。（板书课题）

二、学习新课

（一）1、介绍光年，计算光年的长度。

2、看《宇宙有多大》视频，了解宇宙的广大。

3、宇宙由哪些部分组成。

（1）银河系

（2）河外星系

（二）、指导学生认识人类对宇宙的探索

1、了解古人对宇宙的探索和向往。

嫦娥偷药奔月：古人看到月亮上明暗相间的阴影。

女娲炼石补天：古人看到天空中日月星辰的分布。

夸父持杖逐日：古人看到太阳的东升西落，对光明的向往。

2、介绍望远镜：

（1）要求学生自读课文，全班交流、汇报人类从肉眼观察-----第一架望远镜-----各种现代望远镜的发展历史，尤其展示现代望远镜的先进功能及特点。

①天文望远镜 ②光学望远镜

③射电望远镜 ④太空望远镜

③重点介绍哈勃太空望远镜：随着人们对宇宙研究的深入，人们的足迹也走出了地球，走入了太空。1990年4月25日，美国把一架以天文学家哈勃命名的空间望远镜送入太空，他能观测到150亿光年外的天体。

3、介绍运载火箭

（1）人们凭借什么冲出地球的呢？教师进行整理。

4、介绍航天器

（1）航天器：国际空间站和航天飞机、卫星、宇宙飞船及各种探测器

5、认识探索太空的英雄

（1）万户——加加林——阿姆斯特朗——杨利伟——费俊龙、聂海胜——美国“哥伦比亚号”航天飞机遇难的太空英雄

（3）谈话：看了这些英雄人物的故事，你想对这些英雄说些什么呢？

三、知识巩固

抢答6小题，对重点内容加深印象。

四、知识延伸

1、我国在宇宙探索方面取得的辉煌成就。

2、了解黑洞。

3、杨利伟太空中摄的地球照片。

4、我国与发达国家的差距。

五、布置作业

阅读有关宇宙秘密的书籍，把相关的资料、故事讲给家人或同学听。

板书设计：

探

索

宇

宙

古代－－－

眼

睛

望远镜

现代－－－

火

箭

航天器

未来－－－？

关于本教案的常见问题

Q：4 探索宇宙优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 探索宇宙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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