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PEP人教版小学三年级英语上册Unit1Hello! Part B Let’s learn/ Let’s do 一、教学目标：1、学生能够听说、认读单词pencil box, book, bag, pen. 2、学生能够听懂指令并按照指令做出相应的动作。二、教学重点：Pencil box, boo
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- 2018-05-01 19:03:00
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B设计意图
未知
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关键词：B设计意图
正文
PEP人教版小学三年级英语上册
Unit1
Hello! Part B Let’s learn/ Let’s do 一、教学目标：
1、学生能够听说、认读单词pencil box, book, bag, pen. 2、学生能够听懂指令并按照指令做出相应的动作。
二、教学重点：
Pencil box, book, pen, bag, 4个有关学校及学习用品的词汇学习。
三、教学难点：
本课词汇的发音及认读。
四、教学资源：
PPT,教师自备与本课教学有关的文具（实物）及单词卡片。
五、教学理念
本单元是小学生学习英语的起始单元。小学生对学***多怀有好奇、兴奋、期待的心情。英语学习的起始阶段，教师应在帮助学生进行知识积累的同时，特别重视激发和保护学生学习英语的热情，培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。本着这一宗旨，本单元安排了“自我介绍”和“询问对方姓名”的功能项目，并在词汇教学中，选择了和小学生生活贴近的文具类单词。这样安排有助于消除学生学习新语言的焦虑心理，进而激发学生参与教学活动的热情和信心。
六、教学过程
Step 1: Warm-up
1、从欣赏字母歌开始导入新课，复习了 26个字母，并告诉学生本节课堂里，男生和女生进行PK。
Step 2: Presentation 1、
Let’s learn 首先看图，然后大声说出英文单词:
1）展示书包的图片，教师指着此图片说：What is it? 学生则大声回答：bag.接着教学生单词的发音，拼读和拼写单词。
2）指着书包的图片，教师问：What is in it? Can you guess? 由此引出其它单词 book pencil-box pen 我能自己大声读单词:
3）新单词教学后，让学生读单词，可以通过做接龙的游戏来进一步练习本课新单词. 看一看，比一比，谁能更快的说出正确的单词：
让学生看图片说单词. 2. Let's do 看图说句子:
教师边做打开书的动作边说Open the book. 然后边做合上书的动作边说Close the book.（重复两次）。再拿起铅笔袋，做打开、合上的动作，并说：Open the pencil box. Close the pencil box. 请学生说出open, close的意思。用同样的方法教Show me your pen. / Carry your bag. 等句子。
任务1：准备好书本，铅笔盒，钢笔。老师发指令，学生做动作。
任务2：请一位学生上讲台，下面的学生发指令，这位学生做动作。
Step 3: Practice 合作学习:
任务1：同桌之间相互展示自己的学习用品
任务2：到
讲台上向大家展示自己的学习用品
Hi / Hello! My name is--- I have a /an--- Step 4:Exercise
Step 5:Summary：
学习用品的单词：pencil box bag book pen 4个句子：
Open your pencil box Close your book Show me your pen Carry your bag
Step 6: Homework 1、抄写单词. 2、朗读并背诵P8.
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关于本教案的常见问题
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