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人教版5年级上册 Unit6 In a nature park B Read and write教案教学目标要求1.能够在图片的帮助下读懂短文,根据短文内容补画自然公园的景物。2.能够写出三个关于文中自然公园的问题并写出答案。3.检测部分要求学生能够熟练地听、说、读、写本单元对话部分的主要句型;能

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B课堂实录及点评

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人教版5年级上册 Unit6 In a nature park B Read and write教案

教学目标要求

1.能够在图片的帮助下读懂短文,根据短文内容补画自然公园的景物。

2.能够写出三个关于文中自然公园的问题并写出答案。

3.检测部分要求学生能够熟练地听、说、读、写本单元对话部分的主要句型;能够听、说、读、写词汇部分的所有单词。

4.能够在教师的帮助下总结there be结构一般疑问句的结构和用法,并完成相应练习。

教学重点

本课表示存在描述性的小文章

教学难点

学生理解,并根据文章画出图。

教学准备:

PPT 智能语音机

教学过程:

Warm-up 1.

Read the words quickly. Free-talk 用句型Is there a/an.........?

Are there any........?讨论图片

Presentation 1.Listen and answer. There is a nature park near Mr. Jones’ house. What’s in the nature park? Let’s listen and answer. 播放书本p.63短文音频,让学生听短文,回答问题。熟悉短文内容,为下一步画图作铺垫。

2.Let’s draw. 让学生根据回答过的问题,在自己的课本上补充文章所需的图片内容。

OK, what’s in the nature park? Can you finish the picture?

3.Read after the tape. 4.Students retell according to the picture. 5.Ask and answer. 学生根据短文内容或者图画,提出问题并回答,将句子写在横线上。

6、听录音,完成练习题

先请学生听录音自主完成练习题,然后再核对答案。

7、Listen and answer. Zoom and Zip go to the nature park. It’s beautiful. They can take photos there. What is in the nature park? Please listen to their dialogue and answer. 教师请学生看着没有对白的课文图片,听课文录音,了解对话信息并回答。

8、Happy time 9、Homework. 1、模仿故事会话,学会表演。

2、写一篇短文介绍一下你家附近的公园。

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关于本教案的常见问题

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