Lesson 10ppt专用说课稿内容

Unit2 There are forty students in our class Lesson10 教学内容: Just speak, Just read and write, Let ’ s chant

教学目标: 知识与能力目标: 1、能听、说、认读单词

:seventy, eighty 。

2、

能够听、

说、读、写

bag , book, 并能在四线三格中规范书写。

3、进一步巩固询问及表达物品数量的结构

How many bags do you have ? We have seventy bags.并能在真实的语境中灵活运用。

过程与方法目标: 通过生动的教学活动, 激发学生的学习兴趣, 使学生在愉悦的学

习氛围中,很自然地习得生词

seventy , eighty , bag , book ,并掌

握四会单词

bag 和

book 。

(3)情感态度价值观目标: 1、在游戏,角色扮演、歌谣中培养学生学习的兴趣,通过奖励, 增强学生学好英语的信心。

2、培养学生乐于助人的好品质。

教学重点:掌握本课所学单词以及相关句型的练习。

教学难点

: 进一步巩固询问及表达物品数量的结构

How many bags do you have ? We have seventy bags.并能在真实的语境中灵

活运用。

课型与教法:新授课;游戏法,情景教学法,合作学习法

教学准备:PPT 、教学卡片

课时安排:1课时

教学过程：

Step 1、Step 1 .Warm-up

1、师生问好。

2、猜数字游戏

PPT上显示一个数字，教师选择两个学生背对大屏幕轮流猜数字，比一比谁先猜出正确的数字。

Step 2.Revision

学生展示上节课中拓展活动布置的任务。用英语介绍四个班分别有多少学生。如：How many students are there in Class One?—There areforty-one.

Step 3: Presentation

1）借助PPT给的学生图片，启发学生思考：Who are they? Where are they? What can you see in the picture?帮助学生理解children in need.

2)Watch the cartoon and answer the questions，learn the sentences.

How many bags do they have?—They have seventy bags.贴单词卡片学习单词

seventy ,bag,并及时在四线三格中板书bag.

How many books do they have?—They have eighty books贴单词卡片学习单词

eighty ,book,并及时在四线三格中板书book. Step 4、Practice

1)操练对话。

2)四人小组练习对话并分角色表演对话。(奖励虚拟文具卡片)

3)说唱歌谣。

课堂小结:这节课你有哪些收获呢？与大家分享一下吧。

作业布置：

1、Copy the new words for 4 times .

2、Read lesson 10 for three times.

板书设计：Unit 2 There are forty students in our class

Lesson 10

seventy

eighty

bag

How many… do you have?

We have…

book