Story time教案和学案内容

Unit6 An interesting country Before class:Watch a advertising vedio about Australia. Step1:How to find out about Australia? 1、Question:What country did you see in the vedio just now? (设计意图：用观看的澳大利亚宣传片来直接引出本节课的课题An interesting country,简洁明了）

2、Free talk:How to find out about Australia?

Teach：be going to=will

I will=I’ll （设计意图：用自由对话的方式让学生头脑风暴，如何才能了解一个国家，他们有什么办法？承上衔接课题，启下课文的前半部分内容，四种了解国家的方式,并借用此环节帮助学生复习了一般将来时be going to的用法，也顺势教授了本节课的一个新语法，一般将来时的第二种用法will。）

3、How will the four children find out about Australia? （设计意图：通过上一个自由对话的环节，了解了学生们已有的对如何去了解学习一个国家的知识，通过学习课文中的四位同学的方法进行补充说明，帮助学生们提升有效寻找信息的能力）

1）How will Mike find out about Australia?

(read after the tape) 2）How will Wang Bing

find out about Australia?

(read after the tape) 3）How will Liu Tao find out about Australia?

(read after the tape) 4）How will Yang Ling find out about Australia? 5)

sum up the four ways to find out about Australia 6)

Read in roles 7)

Let’s judge,T or F 8)

Let’s retell (设计意图：学完一个段落以后，及时进行复述巩固课文脉络的理解）

Step2:What to learn about Australia? 1、Find three interesting things about Australia 1）animals：kangaroo,koala\ The kangaroos and koalas are( lovely ). 2）sports:Australian football

The Australian football game is (exciting) .

3）city:Sydney Sydney is a ( beautiful ) city. 2、Let’s listen and repeat 3、Let’s read and write 4、Let’s be a little guide（introduce Australia) （设计意图：小导游的环节让学生们在情境中运用了本节课所学，从课文的输入变成了学完以后的输出，巩固了学到的知识）

5、Learn more about Australia

（设计意图：学完课文以后，老师通过了学到的四种方法对澳大利亚进行了再学习，发现了很多课文中没有的关于这个有趣国家的信息，帮助学生学会模仿，在生活中运用课本中的知识）

1)

Ask an e-friend:photos about Australia 2)

Look for books and magazines:animals:casuary, crocodile

Cities:Canberra,Melbourne... 3)

Read on the Internet:Sports:surfing,sailing,tennis Step3:Find out about China Animals: Sports: Cities:

Let’s be a little guide(introdcue China) （设计意图：学习外国文化的同时，也给学生传达爱国主义思想和意识，帮助学生建立民族自豪感，也是对本节课学到的知识进行一次能力运用的展示）

Step4:The world is colourful.Enjoy life.Read more,travel more! Step5:homework 1、use four ways to find out more interesting things about Australia and China 2、learn about your favourite country (设计意图：回家作业要求学生一需要再通过四种方式去了解澳大利亚和中国的信息，巩固了加大了本节课的文化含量，也让同

学们去学习和寻找关于自己最喜欢的一个国家的信息，帮助学生开阔了眼界，放眼世界）