B教案板书设计｜教案在线预览

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Unit 6 In a nature park Part B Let’s talk 龙川县上坪镇中心小学刘双祥教学目标1、理解B部分Let’s talk 内容，会在实际情景中使用Are there any …？并能根据实际情况作答。Yes,there are ./ No,there ren’t. 2

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-21 07:10:00

来源学校

学校：上坪镇中心小学

B教案板书设计

未知

2018-04-21 07:10:00

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关键词：B教案板书设计

正文

Unit 6 In a nature park Part B Let’s talk 龙川县上坪镇中心小学

刘双祥

教学目标

1、理解B部分Let’s talk 内容，会在实际情景中使用Are there any …？并能根据实际情况作答。Yes,there are ./ No,there ren’t.

2、通过这节课对自然公园的学习让学生认识到应注意保护环境。

重点难点

重点：掌握Are there any tall buildings in the nature park？

Are there any animals？

难点：会在实际情景中使用Are there any…？并作答。

教学准备

多媒体课件、盘子、水果、录音机、磁带、单词卡

教学过程

Step1

Warming up 1、看图片说单词：老师依次出示单词，学生读出单词，并说出汉语意思。

2、出示Let’s learn部分，点名学生读单词。

3、课前检测：句子练习题。

Step2

Presentaion 1、出示本课学习目标

2、Let’s try T : Last lesson ,Zhang peng and his friends went boating in the nature park .Now they are hungry .Please listen to the tape carefully and finish the questions . (1) Listen and fill in the blanks .

(2) The tables are beside the _______.

2、Let’s talk

（1）出示Let’s talk部分对话，学生分组读对话，让学生们猜测一下他们在聊些什么。

（2）听录音Let’s talk 部分，回答以下几个问题：

1、Why the park is so quiet ? 2、Are there any tall buildings in the park?

3、Are there any animals in the park ? What are they ?

（3）听录音跟读，理解句意。学生之间分角色朗读。

（4）分小组创编对话。

（5）学生表演，以检查学生对本课的掌握情况，对较好的学生予以表扬。

（6）砸金蛋。

Step3

Consolidation

1、模拟记者招待会。首先，老师帮助学生确定一个主题：我们市要开发一个自然公园。请一个学生担任市长，坐在台前，其他学生扮演记者对市长进行提问。

如：Are there any lakes in the nature park ? Are there any animals in the nature park ? 等。

Step4

Homework

Design a nature park with your friends .Talk about it .

板书设计：Are there any …？

Yes , there are . No , there aren’t .

关于本教案的常见问题

Q：B教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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