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PEPBook5Unit 6 In a nature park B Let’s talk一、教材分析本课是义务教育课程标准实验教科书人教版教材五年级上册第六单元B部分Let’s talk一节对话课，新句型有Are there any…？Yes,there are.No,there aren’t.本
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- 2018-10-08 08:29:00
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- 学校：新丰县城第一小学
B教学设计思路
未知
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关键词：B教学设计思路
正文
PEPBook5Unit 6 In a nature park B Let’s talk
一、教材分析
本课是义务教育课程标准实验教科书人教版教材五年级上册第六单元B部分Let’s talk一节对话课，新句型有Are there any…？Yes,there are.No,there aren’t.本节课从兴趣和情境出发，联系学生所学的知识，通过情景创设、对话表演、拓展听读等一系列活动，复习旧知，巩固新知，进一步培养学生的言语交际能力。
二、教学目标
1、能够听懂、会说“Are there any…？”及回答“Yes,there are.No,there aren’t.”并能在情景中运用。
2、培养学生热爱大自然的美好情感，增强学生的环境保护意识。 三、教学重难点
1、本课时需要重点掌握Are there any…？及应答。 2、引导学生在情境中正确使用any。
四、教学策略与方法
本节课充分利用了图片、声音、视频、网络资源等，通过教师示范，师生对话，邻座俩俩说等形式，激发了学生的学习兴趣，培养学生的综合语言运用能力。
五、教具准备
相关课件。
六、教学过程
Step 1、Warm-up（创设参观学校情景让学生根据Key information，进行复习说。） 1、Greeting 2、Free talk Step 2、Preview 1. Riddle:mouse 2. Pair work: 互通有无
用句型“Are there … in the city / village?”进行问答练习。
Step 3: Presentation and practice 1．Let’s try. What’s wrong with the picture? Listen and circle.
2.
Let’s talk
1)Watch and answer：
(1)Who are they?
(2)Where are they?
(3)What’s in the nature park?
Are there any lakes/rivers/…?
2)Listen and repeat.
3)Group work:Read in the group.
4)Read and choose 5)Role play Step 4、Consolidation & Extension 1、Group work: Talk about the pictures below. You may use these words and sentences: village/ trees/ houses/ lake /river/ flowers/ animals…
Is there a …? Are there any…? Yes,…/No,…
2、Show time. 3、根据上面1、2的操练创编对话，并尝试写下来与同学交流。
Step 5、Summary
Love nature Love me.渗透情感教育。
Step 6、Homework
1、Draw a picture of the nature park and try to describe it. 2、Listen and read the dialogue 5 times.
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- 上传时间： 2018-10-08 08:29:00
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