1 地球的形状课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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课题学习目标学习重点2.1地球的形状总第7 课时六年级备课人刘迎春1、知道人类探索地球形状经历了漫长而曲折的过程。2、知道地球的形状和大小。知道人类认识地球形状的曲折过程。教师活动学生活动1、观察地球调整与反思一、导入1、出示课件：地球2、谈话：这是我们人类赖以生存的地球家园，我们人类自从在这个星球

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所属课文：1 地球的形状

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2018-06-07 05:13:00

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学校：凌海市新庄子镇九年义务教育学校

1 地球的形状课件配套优秀获奖教案

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关键词：1 地球的形状课件配套优秀获奖教案

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课题

学习

目标

学习

重点

2.1地球的形状

总第

7 课时

六年级

备课人

刘迎春

1、知道人类探索地球形状经历了漫长而曲折的过程。

2、知道地球的形状和大小。

知道人类认识地球形状的曲折过程。

教师活动

学生活动

1、观察地球

调整与反思

一、导入

1、出示课件：地球

2、谈话：这是我们人类赖以生存的地球

家园，我们人类自从在这个星球上诞生起

就在不断的探寻它的真面目，有一首诗写

到：不识庐山真面目，只缘身在此山中。

古时候的人们是如何认识地球的呢？

二、了解人类认识地球形状的过程

2、阅读资料。说说自己的想法：古人愚昧。古人落后，古人充1、教师补充介绍古代中国人对地球形状满幻想，古人也在不断探索。

的认识。“天圆地方说”和“擎天柱补充

说”。

3、学生质疑。

2、张衡有着怎样的大胆认识？他的认识

根据是什么？

3、教师补充介绍，强调：张衡能够认识4、进一步阅读资料，张衡和亚到地如鸡卵是很了不起的。

三、认识地球的大小

里士多德的大胆推论。

5、普通百姓通过出航与归航的

船只认识到地球的形状。

1、普通百姓对于地球又有着怎样的认6、学生配合实验的完成。

识？

2、师做演示实验。

3、介绍麦哲伦的环球航行。

7、生阅读相关材料，并介绍自己所查找到的资料，全班交流。

4、总结：麦哲伦经历了重重困难，牺牲

了生命终于证明了地球是球形的认识，这地球是个球体为什么古时候的种勇于献身的精神是值得学习的。

人们没有认识到呢？还出现了哪些荒唐的想法呢？

8、地球很大。

地球到底有多大呢？

9、根据资料测量绕地球行走一圈所需的时间。

关于本教案的常见问题

Q：1 地球的形状课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 地球的形状》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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