岁月如歌——我们的初中生活教案教学设计导入整理

单甲中学语文组导学案

口语交际与语文综合运用

——信息提取

主备人：杨洪 备课组长审核：杨洪

一、学习目标

针对不同项目和数据，简明、连贯、得体地表达自己的观点，考试获得2分。

教学重难点：看懂相关表格和数据，提取关键信息。

二、预习提纲

查看常考题型，分析命题规律。

三、教学方法与准备

教学方法：讲授法、学生的自主合作与探究学习；

教学准备：课时导学案、教学课件。

四、教学过程与设计

（一）导入

通过目标的展示，激发学生的学习兴趣，争取在课堂学习中获得2分。

（二）分析常考题型，概括考点

1、2018年5月1日起，我国正式实施《英雄烈士保护法》。人民日报新媒体中心联合多家网络媒体发起“崇尚英雄

精忠报国”大型网络互动活动，部分中小学也同步开展“崇尚英雄

精忠报国”主题班会活动。请你根据下列材料，完成(1)题。

•

（1）. 请简要概括材料一中图表的主要信息。（2分）

100%

90%

80%

70%

60%了解50%

不了解

40%

30%

20%

10%0%

古代英雄革命英雄当代英雄动漫电影英雄

明确：答题示例一：中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄的了解程度远高于当代英雄。 •答题示例二：中学生对当代英雄了解较少。

2、某班98.4%的同学家都有网络，92.5%的同学拥有自己的手机。学生手机用途统计如下：

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单甲中学语文组导学案

从中概括出主要信息。

明确：明确：（1）、大多数学生使用手机问作业、查答案、聊天； （2）、很少的学生将手机用于学习； 3、材料三：语文课本古诗文阅读量统计情况见下表

人民教育出版社中小学语文课本中古诗文阅读量统计表

版本 总数（篇） 学年平均数增长率 （篇） 小学 初中 小学 初中 小学 初中 2013年69 64 11.5 21.3 79.7% 93.8% 版 2017年124 124 20.7 41.3 版 阅读材料三，你可以得出那些结论？

明确：2017年版中小学语文课本中的古诗文总篇数较2013年版增加了一倍左右。学生年均阅读篇数增加近一倍，其增长率大幅度提高，其中中学生的增长率比小学高。

4、材料一：******在十九大报告中指出：“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境······坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。”

根据你的理解，简要概括材料一的主要内容。

明确：***强调建设生态文明必须保护环境，建设美丽中国。

考点：1、读懂图表所表达的意思；

2、概括表格的主要信息；

2

单甲中学语文组导学案

3、提取一段文字材料的主要信息。

（三）探寻做题技巧

1、表格数据，横向比，纵向比，看趋势； 2、饼状图看内容，比数据，析原因； 3、材料类信息提取文段关键句子。

五、课堂小结

掌握语文综合运用中信息提取题的答题规律和技巧。

六、达标练习

1、学校准备在母亲节这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你

按要求完成下列任务。 老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表：

项目

小学生

初中生

高中生

祝福母亲生日的

祝福同学生日的

54% 56% 66% 86% 91% 92% 请用简洁的文字概述表格所反映的主要信息：

明确：随着年龄的增长，关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。

七、课后反思

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