资料摘要
《变色龙》教学设计刘娟教学目标：1、探讨故事情节，分析奥楚蔑洛夫的人物形象及性格特点。（重难点）2、探究语言、动作、神态等细节描写及环境描写对人物形象的塑造作用。（重难点）教学课时：第二课时教学过程：一、合作探究奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复改判了几次？都是怎样判的？请完成下面的表格。二、分角色朗
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6 变色龙优质课教案
未知
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关键词：6 变色龙优质课教案
正文
《变色龙》教学设计
刘
娟
教学目标：
1、探讨故事情节，分析奥楚蔑洛夫的人物形象及性格特点。（重难点）
2、探究语言、动作、神态等细节描写及环境描写对人物形象的塑造作用。（重难点）
教学课时：第二课时
教学过程：
一、合作探究
奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复改判了几次？都是怎样判的？请完成下面的表格。
二、分角色朗读
三、分析细节描写的作用
四、分析环境描写的作用
五、小结（社会意义）
六、拓展延伸
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