6 变色龙教学设计第一课时

变色龙 教案

部编版

九年级下册

韩张镇初级中学 洪兰芬

教学目标

1、了解文章的写作背景和主要内容；

2、把握警官奥楚蔑洛夫的形象及小说的主题；

3、认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，培养学生做人正直、表里如一的品质。

教学重点

把握刻画人物使用语言等方法，刻画了警官奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的性格特征。

教学难点

理解刻画警官奥楚蔑落这一形象的社会意义。

课时安排

一课时

教学步骤

一、

导、激发学习兴趣

（播放变色龙的图片），同学们知道这是什么动物吗？对，它是蜥蜴。蜥蜴中的一种叫变色龙，变色龙有一项神奇的本领，那就是会随着环境颜色的改变而改变自己皮肤颜色。现实生活中，如果有人和蜥蜴那样善变，那可就不太妙了。今天我们一起走进俄国短篇小说大师契诃夫的一篇讽刺小说《变色龙》，去看看其中的主人公奥楚蔑洛夫警官是怎么和变色龙一样善变的。（出示课题，板书课题作者）

二、

学、理解主要内容

（一）展示学习目标

（二）走进作者：

契诃夫（1860—1904），俄国短篇小说家。

契诃夫是19世纪末俄国批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师之一（其余两位是：欧亨利、莫泊桑），代表作品有：《装在套子里的人》《小公务员之死》《变色龙》等。

（三）

初步感知变变变

1、

小说写了一件什么事？答：警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人的事件。

2、在处理狗咬人案件的过程中，奥楚蔑洛夫对狗的态度和对赫留金的态度是反复变化的，请同学们再读课文，完成下面表格：

奥楚蔑洛夫处理狗咬人一案的五次变化

狗主人

1、不知道

2、将军

3、不是将军

4、说不定

5、不是将军

6、将军哥哥

对狗的称呼

野畜生、疯狗

小狗

你那手指头一定是给小钉子弄破的，你们这些鬼东西

下贱胚子

名贵的狗

受了害，我们决不能不管

你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好

野狗,弄死它算了

怪伶俐的狗

我早晚要收拾你

对赫留金的态度

肯定赫留金被狗咬了

三、展、把握人物形象

1、

展示表格内容

2、

思考：警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人案件的过程中，态度反复变化，变化的依据是什么？而在这变中，什么是不变的？

奥楚蔑洛夫变化的依据是小狗的主人的身份，随着狗主人身份的变化而变化；其中不变的是奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的本性。

3、

在刻画奥楚蔑洛夫的形象时，反复提到了“军大衣”？文中几次提到了“大衣”，它的出现有什么作用呢？

分角色朗读，尽量读出人物说话的语气、语调，进一步把握人物的形象。

四、

讲、体会文章主旨

本文通过对奥楚蔑洛夫这一形象的刻画，反映了一种什么社会现象？揭示了什么主题？

写作背景：《变色龙》写于1884年，当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起，革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。为了强化反动统治，他们豢养了一批媚上欺下看风使舵的走狗，为其镇压革命运动服务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。

教师总结：奥楚蔑洛夫之所以不断变色，有自己本性的原因，更重要的是出于自我保护的考虑，是因为他不敢得罪权贵，哪怕仅仅是权贵家的一条狗。这样的一个小官僚，面对一般群众的时候，他往往会摆出一副官架子，如他一出场。穿着新的军大衣，在众人面前“严厉”的表情，一个拿腔作调、作威作福的小官僚的形象毕现。而面对权贵，却是一副奴颜婢膝的样子。这样的人物是当时社会的必然产物。当时沙皇统治的俄国，经济落后，思想保守，实行残酷的专制统治，而作为这样一个国家机器上的小零件，像奥楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存，不得不用丧失人格和尊严来换取生存空间。这样的人物虽然可恨，但作者批判的锋芒其实更多的是指向当时腐朽专制的社会，指向孕育这种奴性人格的土壤。

《变色龙》通过对见风使舵、欺下媚上的警察奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙的揭露了沙皇俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质，揭露了沙皇统治的黑暗。

五、

练、践行实事求是

2012年5月16日，***同志在中央党校春季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话中这样讲道——

“《古文辑要》上记载了这样一个故事：初唐名臣裴矩在隋朝做官时，曾经阿谀逢迎，溜须拍马，想方设法满足隋炀帝的要求；可到了唐朝，他却一反故态，敢于当面跟唐太宗争论，成了忠直敢谏的诤臣。司马光就此评论说：‘裴矩佞于隋而诤于唐，非其性之有变也。君恶闻其过，则诤化为佞；君乐闻其过，则佞化为诤’。

这个故事告诉我们，人们只有在那些愿意听真话、能够听真话的人面前，才敢于讲真话，愿意讲真话，乐于讲真话。我们的领导干部一定要本着‘言者无罪，闻者足戒’的原则，欢迎和鼓励别人讲真话。”

------***《坚持实事求是的思想路线----在中央党校2012年春季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话》

说说你读了这个故事有什么体会？

启示：实事求是

、能听真话、敢讲真话

、

做人正直、表里如一

对于中学生：学习上，实事求是，不弄虚作假，客观的认识自己；生活上，讲诚信，听真话，讲真话；将来在工作中，务真求实，以人民利益和党的事业为重，践行全心全意为人民服务的宗旨。

英国哲学家培根曾讲过：“能够听到别人给自己讲实话，使自己少走或不走弯路，少犯错误或不犯大的错误，这实在是福气和造化。”