15 我的叔叔于勒ppt课件教学实录

群文阅读研讨课

巧用对比塑形象

作课人：新县三中 邱建霞

教学目标：

一．

二．

三．

一．

二．

增加学生的阅读量。

培养学生快读、浏览、跳读文章，提取文章信息的能力。

学习运用对比手法塑造人物形象的方法。

导入新课

示范阅读

教学过程：

《我的叔叔于勒》 《差别》

1、阅读提示：先快速默读，整体感知，再浏览、跳读。划出文中有关人物的能形成对比的句子，体会一下它们塑造了怎样的人物形象。

2、比较这两篇文章的异同。

三．

总结归纳

什么是对比？你觉得运用对比手法塑造人物形象有什么好处？

四．自主阅读 《范进中举》 《隐瞒》

1、阅读要求：一边阅读一边勾画出文中塑造人物形象时运用了对比手法的句子。

2、小组合作，归纳整理。将阅读所得填写在表格里，小组推荐同学给大家介绍分享。

篇名

《范进中举》

《隐瞒》

五．方法探讨

你觉得应该怎样运用对比手法塑造人物形象？

六．推荐阅读

《故乡》《变色龙》《我的爸爸在部里工作》

七．课外练笔

用对比手法写一篇小作文

要求：塑造出典型的人物形象，能反映一定的主题。

1 句子

人物形象特征

附：两篇课外文章 差别 布鲁德•克里斯蒂安森

两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。

可是叫阿诺德的小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的却仍在原地踏步。对此，布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。

“布鲁诺先生，”老板开口说话了，“您到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。”

布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早到现在集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。

“有多少？”老板问。

布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共有40袋土豆。

“价格是多少？”

布鲁诺又第三次跑到集上问来了价钱。

“好吧，”老板对他说，“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说，看看别人怎么说。”

阿诺德很快就从集市上回来了，并汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共有40袋，价钱是多少多少，土豆的质量很不错，他带回来一个让老板看看。这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿，据他看价格非常公道。昨天他们铺子的西红柿卖得很快，库存已经不多了。他想这么便宜的西红柿老板肯定会要进一些的，所以他不仅带回了一个西红柿做样品，而且把那个农民也带来了，他现在正在外面等回话呢。

隐瞒

石磊

中午时分，一辆宝马停在我的诊所门口，下来一位四十多岁的贵妇人。这人我认识，住在我的楼上，叫尚海英。海英一进来就对我说：“老王，我想为我妈镶一口牙，好的牙多少钱？差的又是多少？”

“海英，好的牙有五千多，也有六千多的，差的一两百元。”我回答海英说。

“老王，你看这样行吗？我想给我妈镶一两百元的，你当她的面说是五千多元的。”海英对我说。

我非常不解地问：“你家有的是钱，干吗这样做？”

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“老王，你又不是不知道，我妈已六十多岁，镶那么好的牙干吗？说不定，镶上不几天她就……”

我知道她后面想说什么。我用鄙视的眼光看了看她说：“好吧！”

“老王，就这么说，咱们是好邻居，你可得替我隐瞒。下午，我带她来做牙模。”海英说完就走了。

海英走了不久，住在我楼下的夏玉莹骑着一辆单车来了。玉莹笑着问我说：“王医生，我想为我妈镶一口牙。好的牙多少钱？最差的又多少钱？”

我看了看玉莹心想，你也和海英一样？但我又转念一想，玉莹一家不容易，夫妻都是小学教师，两个儿子都在读大学。于是，我很和气地说：“夏老师，好的五千多元，差的一百多。”

“王医生，妈为我们操劳了一辈子，每次看到她吃东西，我的心里很不是滋味。你帮我镶一口最好的牙给她吧，但你得跟她说是一百来元的，要不，她肯定不镶。”玉莹十分认真地对我说。

我听到玉莹这话，内心很是感动，但故意用海英的话对她说：“夏老师，你妈不都七十多岁了吗，镶那么好的干吗？说不定，镶上不几天她就……”

玉莹用惊讶的目光看着我，不满地说：“王医生，你怎么说这话？”

我知道我说错了，歉意地对她说：“夏老师，我是跟你开玩笑的。”

玉莹走时，又郑重对我说：“王医生，这事就拜托你了，千万别让我妈知道。她要是知道了，她是不会来的。”

真是无巧不成书。几天后，尚海英带着妈妈来了，夏玉莹也带着妈妈来了。因为是同一栋楼，彼此都认识。尚妈妈问夏妈妈说：“大姐，你镶多少钱的牙？”

“我……我……我……本来是不镶牙，都七十多了，还镶什么牙，可玉莹就是不肯。”夏妈妈回答说。

“我是问你镶多少钱的？”尚妈妈又问了她一句。

“一……一百多块的就行了，都这把年纪了。”夏妈妈有点不好意思地回答说，

“什么？一百多块的？一百多块的还不跟纸糊的一样，我的儿媳妇就给我镶五千多的！”尚妈妈颇为得意地说。

海英用质问的口气对玉莹说：“夏老师，你怎么给夏妈妈镶这种牙，你要是没钱，跟我说一声。老王，你说是不是？”

海英的话，我装着没有听见。玉莹理了理刘海，有点尴尬地说：“将……将就一下吧。”

海英婆媳走了，夏妈妈却安慰儿媳说：“莹，她们的话，你别往心里去。她家有的是钱，咱们一百元要相当于她们的五十万元。”

一个星期后的中午，天下着雨，我在房里休息。尚妈妈和夏妈妈到我家来跟

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我妈聊天。聊来聊去，她们聊起了牙。尚妈妈问夏妈妈说：“大姐，你的牙好使吗？”

“哎呀，我的牙好得很，跟年轻时的牙齿一样。”夏妈妈喜形于色地说。

“这就怪了，你一百多块的牙那么好，我五千多元的牙却差得很。会不会是小王搞错了？”尚妈妈有点怀疑地说。

“让我给你看一看就知道了。”我妈妈对尚妈妈说。

我妈妈一看到尚妈妈那口牙，就肯定地说：“错了，这牙是便宜的牙。”我妈妈说完又对夏妈妈说：“你的牙，我也看一下吧。”妈妈一看到夏妈妈的牙又说：“你这口牙可是好牙，搞错了，搞错了。”

妈妈走进我的房里，把我叫了出来，当着她们的面质问我：“她们的牙是怎么回事，会不会搞错了？”

我本想为她们继续隐瞒，现在只好把真相告诉她们。两位镶牙的老人听后，都十分吃惊……

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