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人教部编教材语文九年级上册名著导读：《水浒传》古典小说的阅读 教学设计甘肃省定西市安定区交通路中学 何润玲教学目标：1.了解《水浒传》的人物形象，激发阅读兴趣。2.赏析片段《鲁提辖拳打镇关西》，领略《水浒传》的艺术魅力。教学重点、难点赏析片段《鲁提辖拳打镇关西》，激发阅读名著的兴趣。教学时
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《水浒传》：古典小说的阅读优质课教案内容
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人教部编教材语文九年级上册
名著导读：《水浒传》古典小说的阅读 教学设计
甘肃省定西市安定区交通路中学 何润玲
教学目标：
1.了解《水浒传》的人物形象
，激发阅读兴趣。
2.赏析片段《鲁提辖拳打镇关西》，领略《水浒传》的艺术魅力。
教学重点、难点
赏析片段《鲁提辖拳打镇关西》，激发阅读名著的兴趣。
教学时数：1课时
教学过程：
一、激情导入
播放《水浒传》主题歌——《好汉歌》
二、自学交流展示：
1.我了解的作者及作品（学生展示）
2.预习检测（屏显幻灯片，学生回答）
三、绰号竞猜：
1.请说说下列绰号分别指谁（学生抢答）
九纹龙 花和尚 豹子头 青面兽 托塔天王 智多星 及时雨
行者 母夜叉 神行太保 黑旋风
2.追问：你还知道那些英雄的绰号呢？（学生抢答）
四、人物故事
1.追问：你知道水浒传里的那些人物故事。
2.出示主要人物图片，让学生讲讲与他们有关的故事情节。
五、品析《鲁提辖拳打镇关西》 1.叫同学复述故事情节。
2.赏析细节，探究下列问题： （1）读三戏，鲁提辖是如何消遣郑屠的（从鲁提辖的要求、郑屠的反应分析），为什么要消遣？ （2）品析三打郑屠，从打前骂、打的位置、打的结果、描写角度、修辞几方面分析。 （3）你觉得鲁达是怎样一个人？ （4）对鲁提辖“三拳”的详细描写，主要用意是什么？
六、课堂小结： 七、布置作业：
阅读《水浒传》，选择一位你最喜欢的水浒人物，再精读有关的章节，然后写一篇短文，发表你对这位人物的看法。
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关于本教案的常见问题
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