一 快快乐乐玩一玩教学设计实例

龙头铺中学足球教案

株洲云龙示范区龙头铺中学

年级：

人数：

授课人：黄顶恒

内华中师大2011课标版八年级全一册

容

足球快快乐乐玩一玩——足球绕杆射门

教学

目

标

教学过程

认知目标：学生能熟练运球和射门，熟记动作和学习方法；

技能目标：学生掌握和学习运球射门；提高运球射门能力；

情感目标：培养学生严谨的态度，积极向上的良好品质；

教学内容

教 师 活 动

时间

学 生 活 动

一、1、学生带足球至场地。

2、体育委员整队，检查汇报人数。队型：四列横队

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

♂♂♂♂♂♂♂♂

♂♂♂♂♂♂♂♂

强度

中

开

始

准

备

部

分

基

本

部

分

一、一、1、教师提前到场，课堂准备好场地器材。

常规

2、接受体育委员报告，

向学生问好。

3、宣布本课内容、教学

内容及要求，安排见习

生。

4、宣布本课重难点：

重点：调整两脚控球过

杆的力量和方向

难点：掌控运球绕杆的

速度节奏

二、二、1、带球慢跑两圈；

准备2、足球操：a、预备运活动

动（脚内侧踢球）；b、提高运动（左右拨球）；c、踢腿运动（踩单车）；d、跳跃运动（掩护球）；e、踏球运动（踩停球）。

1、教师组织学生列队；

2、组织学生练习3次；

一、

3、教师点评指导；

运球4、集中点拨；

绕杆5、请优秀学生示范。

射门

重点：轻踢球，快追球，

踢球变向时注意抬头观

察前方的立杆。脚触球

部位准确，重心控制良

好；过最后一杆后射门。

难点：早变向，换脚踢。

7∫

★

83、师生问好，做到分

快静齐，认真听讲，明确安全纪律要求。

二、1、成一列纵队间隔3米左右慢跑。要求：轻踢球，控制好行进速度。

2、动作到位，多触球，增强球性球感。

1、保持队伍安静，认真练习,减少失误；

2、步幅小，上体放松，身体前倾，膝关中

节微屈，脚跟提起，∫

脚尖外转，用脚背内大

侧推拨球的中下部。运球同时注意抬头看杆，射门后冲刺。

3、接受教师、同学的帮助

3 ∫

5 分

文明

守纪

求实

创新

教学教学时强教 师 活 动

学 生 活 动

过内容

间

度

程

二、

二、全班分男女各两个

终点

个人小组每个小组并列的同

绕杆学进行绕杆比赛，胜队

射门加1分，若对手出现0

比赛

分情况则另一队加212

分。

∫

基

要求：

15

1、安静列队有序比赛；

分

2、团队合作，互帮互助

3、注意安全。

本

中

三、小组比赛：

∫

起点 ♀ ♀

全班分男女各两个小组

大

♀ ♀

进行绕杆射门接力比9部

♀ ♀

三、

赛，全体同期全部完成∫

♀ ♀

小组绕杆，用时短的小组获12

♂ ♂

绕杆胜。

分

射门要求：

♂ ♂

分

比赛

1、安静列队有序比赛；

♂ ♂

2、团队合作，互帮互助

♂ ♂

3、注意安全。

学生：轻踢球，快追四、

四、时间允许组织进行

球，早变向，换脚踢。

挑战（挑战者制定被挑战者）

赛

一、

一、教师组织学生分男

放松女进行丢球游戏。

一、学生按要求进行

游戏

男女生各围一个圈，一游戏。

小

个同学带球走在圈外，

结

5

停球在任意一个同学身

束

∫

后，快速绕外圈跑一圈，

部

6

若被停球的同学没有追

分

分

上，则被停球的同学开

二、始带球。

小结

二、总结讲评学习情况。

下课

三、宣布下课。

二、师生再见。

学生活波好动，兴趣广泛、喜欢在户外做游戏和玩耍，学习新知课识的速度快，模仿能力强，敢于发表自己想法，具备一定的探索后知识、自主创新的能力；但注意力的指向性较弱，认知和技能尚反处于较低水平，团结协作意识不强。该阶段的学生喜欢体育活动，思

身体素质普遍较好。在小学和初一的足球课学***多数学生已经学会足球绕杆动作技术，这为本次授课打下良好基础。