二轻轻松松练一练公开课参赛课教案｜教案在线预览

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对应课文《二 轻轻松松练一练》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

轻轻松松练一练教学设计设计理念本课积极贯彻“健康第一”的指导思想，依据七年级学生的身心特点，培养学生健康意识和良好体魄。注重学生基础能力，结合蹲踞式起跑教材特点，采用趣味化、游戏化的教学方法，重视学生的心理感受和情感体验，激发学生学习兴趣和参与锻炼的主动性。在组织教学过程中，紧紧围绕主体教材，合理运

资料类型：教学教案文档

所属课文：二轻轻松松练一练

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2019-06-26 10:44:00

来源学校

学校：竹山县茂华中学

二轻轻松松练一练公开课参赛课教案

未知

2019-06-26 10:44:00

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关键词：二轻轻松松练一练公开课参赛课教案

正文

轻轻松松练一练

教学设计

设计理念

本课积极贯彻“健康第一”的指导思想，依据七年级学生的身心特点，培养学生健康意识和良好体魄。注重学生基础能力，结合蹲踞式起跑教材特点，采用趣味化、游戏化的教学方法，重视学生的心理感受和情感体验，激发学生学习兴趣和参与锻炼的主动性。在组织教学过程中，紧紧围绕主体教材，合理运用器材，设置多种教学手段，强调学生之间的合作与竞争，提高蹲踞式起跑学习的趣味性，同时，设计多种练习形式和竞赛活动，激发学生的学习兴趣和运动热情，培养学生养成良好的锻炼习惯，从而提高课堂教学的效果。

教材分析

蹲踞式起跑是发展学生基本活动（跑类）教材之一，是学生要掌握的基本技能和方法，是径赛类短跑教学内容的重要组成部分。本节课的教学对象是七年级的学生，大多数素质较好、活波好动，参与积极性高，但动作技术不能准确的完成，灵活性、协调性、基本活动能力差。但对新事物了解快，所以，本课将从激发学生兴趣入手，运用游戏和起跑练习相结合的方式，促进学生了解并基本掌握蹲踞式起跑的技术。

教学目标

1.感知蹲踞式起跑在短距离跑时的起动方法，能按“各就位”、“预备”、“跑”三个环节作出正确的动作。

2.体会起动时身体协调用力过程，发展学生快速奔跑能力及上、下肢活动的协调性。

3.参与“换盘接力游戏”活动，培养学生之间协同互助，勇于竞争、奋发向上的优良品质和合作进取的意识。

教学重点、难点：

1、重点：初步掌握蹲踞式起跑动作。

2、难点：快速起动、上下肢协调用力。

教学内容

1、蹲踞式起跑

2、身体素质练习

教学方法：

1、针对教材的特点，在教学过程中运用了多种教学方法和教学手段进行教学。

2、运用游戏竞赛活动，使学生的身体得到充分的活动，增强了课堂活跃气氛，增加了练习的趣味性，调动了学生参与的积极性，发展学生素质，增强体能。

3、组织学生探究讨论、合作学习、自主体验，相互纠正技术动作及方法，有效的增强了学练实效。

4、通过讲解示范、分解练习，让学生建立正确的技术要领和提高技能水平。

5、通过放松活动使学生身心得到完全的放松，身心愉悦。

关于本教案的常见问题

Q：二轻轻松松练一练公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二轻轻松松练一练》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

二轻轻松松练一练公开课参赛课教案