Section A课时教案

Unit 8 Do you have a pet?

第1课时

教学目标

学生能用所学词语或句子谈论宠物及颜色。

能听懂教学内容,并会使用动词have,知道如何就颜色进行问答。

让学生富有爱心,学会与周围生物和平共处。

教学重难点

单词: pet bird animal snake help

句型: Do you have a/an ...?

Yes, I do. I have ...

What colour is it?

It's ...

教学活动

教师将学生分成小组,每个小组成员都用英语说说自己或朋友有什么宠物,是什么颜色。课前准备

教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图、宠物玩具或图片和单词卡片等。

教学过程

Warm-up.

小学生都喜爱小动物,几乎每个人都有玩具动物或自己家就养有宠物。因此,一开始上课,教师可以先让学生谈论一下自己喜欢什么宠物,家里养有什么宠物,这些宠物都是什么颜色的(教师要控制好时间)。这样的开头,有利于将学生的兴趣吸引到本节课所学内容上来。

任务1的教学

教师先拿出animal(s), pet, bird, snake, help的单词卡片,教学生认读这几个单词。

教师向学生展示Look and listen的教学挂图,让学生仔细看图中有哪些人物,分别说了什么话。

教师放录音,让学生认真听,然后说出录音中分别提到了哪几种动物,哪几种颜色。

教师先让学生打开书朗读,然后将学生分成小组,让他们根据课文图片内容分角色进行对话练习。

语言点解释

b l u e是“蓝色(的)”,y e l l o w是“黄色(的)”,但blue and yellow意思是“蓝黄色相间(的)”或“有蓝色也有黄色(的)”。这里指这种鸟的羽毛是蓝黄花色的。此类表示颜色的单词还学习过re d,black,green。

在animal之前的不定冠词应用an。在英语中,在首字母读音为辅音音素的词前用a,如a cat, a bird, a pet, a snake, a turtle;在首字母读音为元音音素的词前用an,如an apple, an egg, an ice-cream, an eraser, an eye。

任务2的教学:

教师向学生展示animal(s), bird, snake, colour(s )的单词卡片,然后放Listen, circle and say 的录音。

先让学生听录音,根据录音让他们找出对应的英语单词。

教师带领学生朗读animal( s), bird, snake, colour(s)这几个单词,并让学生两人一组运用刚学过的Do you have .. .? I have ... What colour is it? It's ...句型,进行一问一答对话练习。

教师将学生分成小组,每个小组成员都用英语说说自己或朋友有什么宠物,是什么颜色。

比一比,看哪个小组对话表演得最好。

Homework

鼓励学生谈论宠物及其颜色。