9 母亲的恩情第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

《母亲的恩情》教学设计第二课时课时目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，试背《游子吟》。2、理解《游子吟》的意思，体会母亲对子女的关怀之情，教育学生从小体贴孝敬父母，懂得报答父母的养育之恩。重点难点重点：背诵《游子吟》，理解《游子吟》的意思。难点：体会母亲对子女的关怀之情，懂得

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 母亲的恩情

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

130

下载次数

更新时间

2018-05-17 10:16:00

来源学校

学校：灵山县丰塘镇潭龙小学

9 母亲的恩情第一课时评课稿

未知

2018-05-17 10:16:00

130

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：9 母亲的恩情第一课时评课稿

正文

《母亲的恩情》教学设计

第二课时

课时目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，试背《游子吟》。

2、理解《游子吟》的意思，体会母亲对子女的关怀之情，教育学生从小体贴孝敬父母，懂得报答父母的养育之恩。

重点难点

重点：背诵《游子吟》，理解《游子吟》的意思。

难点：体会母亲对子女的关怀之情，懂得报答父母的养育之恩。

教学准备

课件、歌曲《世上只有妈妈好》。

教学过程

1、有感情地读课文。

2、比赛读《游子吟》。

二、精读指导。

1、指名读第1-3自然段。

2、读后你想说些什么？

（1）母亲的恩情表现在她的行动上，出示：夜深了，母亲还在油灯下一针针一线线地缝着。

①从哪些词语中可以体会到母亲的恩情？“夜深了”的“深”是什么意思？让学生抓住“一针针一线线”体会母亲对儿子的爱。

②读好这句话，看谁能把母亲缝衣时的认真仔细给读出来。

（2）母亲的恩情还表现在语言上，出示：她望着儿子说：“郊儿，你可要早点回来呀！”

（3）出示图二，图上这个人是谁？他看到了什么？（读课文）

①他看到了什么？

②他想到了什么？

③出示：沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了母亲的恩情啊！

这句话说的是什么意思？

3、是啊！母亲的恩情孟郊永远铭记在心。

（1）指名读第4、5自然段。

（2）这首诗是孟郊什么时候写的？

（3）这首诗写出了诗人对母亲的敬爱之情，作者用吟诵诗歌的方式去赞美母亲，就叫《游子吟》。

(4)谁想来吟诵这首诗？

（5）读全诗。试背全诗。

三、感情升华。

最后，让我们一起用心来感受一首赞美妈妈的歌曲！播放《世上只有妈妈好》。希望我们班的小朋友们永远记住母亲的恩情，从今天起，做一个体贴妈妈、孝敬妈妈的好孩子！

作业设计：

一、

辨字组词。

注（）根（）迟（）恩（）

住（）恨（）尺（）思（）

二、

在括号里写出带点词语的近义词。

1、孟郊永远不能忘怀母亲的恩情。（）

··

2、《游子吟》是一首著名的古诗。（）

··

3、母亲挂念远行的儿子。（）

··

板书设计

母亲的恩情

（太阳）→母亲关爱儿子←（小草）

永远铭记母恩

关于本教案的常见问题

Q：9 母亲的恩情第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 母亲的恩情》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

9 母亲的恩情第一课时评课稿