20 台湾的蝴蝶谷教案板书设计

台湾的蝴蝶谷

教案设计：李燕

教学目标: 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．了解“瑚蝶谷”名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景象，激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。 教学重难点: 在读中感悟蝴蝶谷的美丽景象，引导学生进入课文情境。 教学准备：多媒体PPT 教学过程： . 一、学情调查

台湾素有“蝴蝶王国”之称。今天，让我们再次跋山涉水，到台湾欣赏蝴蝶谷的奇妙风光。

1．复习生字词。

祖国

水源

茂盛

春季

花丛

赶到

景色

照耀

大批

撒花瓣

五彩缤纷

色彩斑斓

翩翩起舞

2.让我们再来看看台湾的地理特点，谁来读读这3个词（气候温暖 花草茂盛 水源充足）

2能用上这3个词说说台湾为什么是蝴蝶生长的好地方（因为……所以……） 二、合作探究

合作探究（一）：

1.默读课文第2自然段，数数有几句话，并找出描写蝴蝶动作的词语。

2.自由读第3自然段，看看这里写了几种迷人的情景？选择你喜欢的情景多读几遍。

三、展示交流。

A（学习第二自然段）

过渡：对，台湾是蝴蝶生长的好地方。来到台湾，你发现了什么？请打开书读读课文第2自然段，，说说你读懂了什么？ 台湾的山多，台湾的山谷也多。

1.台湾的地形有什么特点 ？（板画：山和山之间低凹狭窄处叫山谷）山多了，山谷也多了。 2这许许多多的山谷有个非常美丽的名字叫———蝴蝶谷

3．人们为什么把这些山谷称为蝴蝶谷呢？谁能用书上的句子来回答？

a每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山

谷里来聚会。 这么多的山谷把谁吸引来了？

b 谁能把这句话填完整：

每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶（ ）花丛，（ ）树林，（ ）小溪，（ ）山谷里来聚会。

（1）

读读填在括号里的词，你有什么发现？这些词都是什么词，都在写蝴蝶干什么？

（2）

为什么不都用上飞，而要用这些动词？（不重复） （3）

（出示幻灯片）看，花丛低矮，蝴蝶花丛上飞过；树木高大茂盛，蝴蝶从树林中间——，流淌的小溪挡住了去路，蝴蝶就从小溪上——。飞过的地方这么

多，路途十分——。蝴蝶飞到山谷里来干什么？（聚会）聚会时会干些什么？

（4）

飞到山谷的蝴蝶多不多？你从哪里知道的。“一群群”可换成什么词（一群一群，成群结队） 哪个同学来演一演，

飞一飞。指名穿不同颜色衣服的学生读。颜色这么多就叫“色彩斑斓”，练读。 （指导朗读）齐读。让我们一起通过朗读来感受群蝶飞王往山谷的美丽画面。 B（学习第三自然段） 过渡：这么多蝴蝶，从四面八方赶来了，我们也来到了闻名世界的，此时的蝴蝶谷给你留下了什么印象？

1．

默读第3段，用文中的句子说说蝴蝶谷给你留下什么印象？（指名回答，师点击）看了几个蝴蝶谷，取名。

2．

再读课文，想想哪个蝴蝶谷把你迷住了，找出有关的句子美美地读读

▲

有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。

1．

就一种颜色，色彩这么单调，我觉得不迷人啊。 2．

什么把你给迷住了？“金光灿灿”；这个词让你看

到了什么/金黄金黄，闪闪发光，耀眼夺目。多美啊！谁来好这个词。

3．此时的山谷怎么会金光灿灿呢？（出示课件）瞧，

在树木花草间，山石溪水畔，成千上万只的蝴蝶飞舞着，他们一只挨着一只，一片连着一片，浩浩荡荡，金光灿灿，这景象——（让你有什么感受）“十分壮观”谁能读好这个词，读出这山谷中金光灿灿的蝴蝶数量多，规模大，气势雄伟。

4． 把黄蝶谷的壮观景象读给你的同桌听，指名读（引

导学生仔细听别人读好哪些词来读出蝴蝶谷的美）座的老师听。

▲

有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。 （1） 理解词语： 上下翻飞（动作演示，从这个词你知道了什么？）练习朗读

五彩缤纷（在在文中找找意思相近的词，） (2)课文将这上下飞舞的蝴蝶比作什么?蝴蝶与花瓣有什么相似的地方（课件演示）你读了这句有什么感觉? （3）(指导朗读)谁能来为美丽的彩蝶谷配配音。指名读。齐读。这么美的景象让人着迷，让人百看不厌，久久舍不得离开，哪个词是这个意思---------“迷人”。

练习分角色朗读。（一起来夸夸台湾的蝴蝶谷）齐读。

师小结：这段向我们介绍了两个蝴蝶谷，都是围绕第一句话来写的，这句话就叫总起句。这么美的景色大家想不想记住他？请看着板书记一记蝴蝶谷的美景。指名背。齐背。

你还知道哪些描选颜色的词语吗？

描写颜色的词语：

雪白

火红

天蓝

草绿

金黄

银灰

红通通

白茫茫

白花花

黑乎乎

黄澄澄

蓝湛湛

绚丽多彩

万紫千红

五光十色

灿烂夺目

姹紫嫣红

色色俱全

C．（学习第四自然段）

引读

第四自然段 这一群群热情的蝴蝶，多么灵巧可爱，怪不得游客都称他们为小--------精灵。

台湾风景优美，资源丰富。不仅有迷人的蝴蝶谷，还有美丽的日月潭，有如诗如画的阿里山，同学们将来有机会去看一看。

四、矫正反馈

1.

做《补充习题》

2.

当小导游，向大家介绍一下蝴蝶谷的美景吧。

五、启发预习。（略）