成语故事优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

手不释卷教学目标：1、了解“手不释卷”的内容，明白读书的重要性。2、激发学生学习成语的兴趣，开拓视野。3、感受中华文化的博大精深，培养爱国情感。教学重、难点：理解“手不释卷”的含义，明白读书的重要性。教学方法：读议结合。课时安排：一棵时教学过程一、激趣导入，揭示课题同学们，还记得我们学过的成语故事“

资料类型：教学教案文档

所属课文：成语故事

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2018-04-12 14:55:00

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学校：东光县世纪小学

成语故事优秀教学设计

未知

2018-04-12 14:55:00

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关键词：成语故事优秀教学设计

正文

手不释卷

教学目标：1、了解“手不释卷”的内容，明白读书的重要性。

2、激发学生学习成语的兴趣，开拓视野。

3、感受中华文化的博大精深，培养爱国情感。

教学重、难点：理解“手不释卷”的含义，明白读书的重要性。

教学方法：读议结合。

课时安排：一棵时

教学过程

一、

激趣导入，揭示课题

同学们，还记得我们学过的成语故事“惊弓之鸟”吗？哪位同学来说一说故事的大致内容？（生说）它的含义是什么？今天，我们再来学习一则新的成语故事。（板书课题：手不释卷）

二、

初读课文，明确主人公

1、

出示要求：仔细看图，再读书上的故事，读通句子，读出故事的主人公。

2、

（1）文中出现了几个人物？

（2）你认为主要人物是谁？

三、指读课文，理解内容

1、出示要求：边听边想（1）故事的内容是什么？（2）你对这个成语的理解。

2、指读课文（三名同学）。

3、故事理解（1）请你用简练的语言概括故事内容：吕蒙在孙权的劝

说下抓紧时间读书，后来，吕蒙做了吴国的主将，有勇有谋，屡建奇功。

（2）说一说成语的含义：形容读书或看书入迷，手都不舍得松开书。形容勤奋好学。

（3）近义词：学而不厌、爱不释手、手不释书

反义词：不学无术

4、活学活用：用“手不释卷”造句。

（1）出示例句：回到家后，他仍手不释卷地阅读着、摘录着、思考着，关于生命的材料，不知不觉地他又积累了一大叠。

（2）学生造句。

四、从文中演化出的另一个成语：刮目相看。

含义：对人重视，另眼相待。

五、拓展延伸：开展一个小型的成语故事会。

活动一：同桌之间说说自己知道的成语故事。

活动二:我想讲（表演）成语故事。

六、教师寄语：书籍是人类进步的阶梯。孩子们，老师希望你们每天能挤出时间多读书、读好书，这样你们的未来将会更加美好！

附板书设计：

手不释卷——多读书

读好书

关于本教案的常见问题

Q：成语故事优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成语故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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