人类的老师公开课教学设计模版｜教案在线预览

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《人类的老师》教学设计井店镇第一小学王艳霞[学习目标] 1．认识8 个生字。2．朗读课文，把握短文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发。[重点难点] 1．教学重点：了解短文的主要内容，并从中受到启发。2．教学难点：明确大自然能给人类以警示和启发。[课时安排] 1 课时[教学过程] 一、导入新

资料类型：教学教案文档

所属课文：人类的老师

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-24 07:56:00

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学校：河南省内黄县井店镇第一小学

人类的老师公开课教学设计模版

未知

2018-04-24 07:56:00

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关键词：人类的老师公开课教学设计模版

正文

《

人类的老师》教学设计

井店镇第一小学

王艳霞

[学习目标] 1．认识

8 个生字。

2．朗读课文，把握短文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发。

[重点难点] 1．教学重点：了解短文的主要内容，并从中受到启发。

2．教学难点：明确大自然能给人类以警示和启发。

[课时安排]

1 课时

[教学过程] 一、导入新课

1．师板书：大自然。谈话：大自然是一本无字的百科全书，只要用眼睛去发现，用心灵去感悟，就会发现大自然给了我们很多启示。今天，我们学习课文——《人类的老师》。

二、出示学习目标

三、检查预习情况

1、出示生字词，学生认读

2、理解词语

四、朗读课文，自主学习

1、朗读课文，说说文章主要讲了什么内容。

2、自学第一段，思考：蜻蜓的翅膀给我们带来了什么启示？

3、自学第二段，思考：科学家通过研究鲸，获得了什么启示

4、结合图画，介绍“流线型”。

5、欣赏图片（鸟——飞机）（蜻蜓——改良机翼）（鲸——提高速度）

6、朗读最后一段。

五、总结全文，课外延伸

1、林务官打扫森林，结果给森林带来了灾难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。可见，如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习，就能从中得到启发，造福人类。

2、欣赏图片

六、布置作业

1、写一段话介绍自己从某种动物、植物的特性中受到的启示。

2、课外推荐《神奇的仿生学》，鼓励课外阅读。

板书设计

11*

大自然的启示

蜻蜓

《人类的老师》——

生物真是人类的好老师

鲸

关于本教案的常见问题

Q：人类的老师公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《人类的老师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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