和大人一起读ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

春节童谣一、导入：（一）孩子们猜猜是个什么字？（它是个“年”字，它的上部为“禾”，下部为“人”，古人谓谷子一熟为一年，五谷丰收为“大有年”，西周初年，即已出现了一年一度的庆祝丰收的活动，所以又像是人们举着稻谷在跳舞以庆祝一年一度的丰收。）（二）由“年”这个字最容易想到的词就是“过年”，那在过年的时候

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

249

下载次数

更新时间

2018-05-09 11:27:00

来源学校

学校：通江县第七小学

和大人一起读ppt配套的板书设计及意图

未知

2018-05-09 11:27:00

249

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：和大人一起读ppt配套的板书设计及意图

正文

春节童谣

一、导入：

（一）孩子们猜猜是个什么字？（它是个“年”字，它的上部为“禾”，下部为“人”，古人谓谷子一熟为一年，五谷丰收为“大有年”，西周初年，即已出现了一年一度的庆祝丰收的活动，所以又像是人们举着稻谷在跳舞以庆祝一年一度的丰收。）

（二）由“年”这个字最容易想到的词就是“过年”，那在过年的时候人们会有哪些活动呢？

（三）人们为什么要在过年时燃放鞭炮、贴红对联、户户灯火通明呢？老师这有一个神话故事，想听吗？

（师讲述年的故事）

授课人：卢青春

二、学习春节童谣

（一）孩子们，过年时除了放鞭炮、贴红对联、户户灯火通明，人们还要做好多好吃的呢，看，老师这儿有一则《春节童谣》，它就告诉了我们从腊月初八到大年初一迎接春节的场面。孩子们老师读一遍吧！

（二）孩子们借助拼音自由读、师领导、拍手齐读、老师读一句学生读一句、请学生拍手读。

（师板书）

（三）孩子们，这首童谣是伴随几代人一起成长的经典童谣，刚才是我们现代的孩子读这首童谣的方式，那你们知道老一辈人是怎么读这首童谣的呢？孩子们听听吧。

（播放录音）

（四）师示范吟诵，学生跟着老师一起吟诵，学生一起吟诵，生自由举手吟诵。

三、拓展：学习关于春节的一首诗《元日》

孩子们，北宋诗人王安石为了表达新年初一的热闹、欢乐和万象更新的动人景象而作了一首诗，这首诗叫《元日》。我们一起来学学吧。

（一）师讲解诗意；

（二）诗领读---生齐读---学生举手读；

（三）我们也来学学古人们怎样读这首诗的，先听听吧；

（播放录音）

（四）学生跟师吟诵----学生一起吟诵----学生举手吟诵。

五、作业：

孩子们，关于春节的童谣和古诗还有很多，孩子们回去也去搜集一些并背下来吧！

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

和大人一起读ppt配套的板书设计及意图