1、连加、连减教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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五年级数学教学心得大刘庄小学王春丽在数学教学中学生通过观察、试验、猜测、验证、推理与交流，主动地参与探究解决问题。把握数学的解题方法，而且更关注学生在数学活动中所表现出来的情感态度价值观，让人耳目一新。使我更深刻地感受到了课堂教学的生活化,艺术化。我感受到以后要注意并做好这么几点：一、必须要

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所属课文：1、连加、连减

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2018-04-24 20:59:00

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学校：太康县清集乡西贾小学

1、连加、连减教学设计及课堂实录

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关键词：1、连加、连减教学设计及课堂实录

正文

五年级数学教学心得

大刘庄小学

王春丽

在数学教学中学生通过观察、试验、猜测、验证、推理与交流，主动地参与探究解决问题。把握数学的解题方法，而且更关注学生在数学活动中所表现出来的情感态度价值观，让人耳目一新。使我更深刻地感受到了课堂教学的生活化,艺术化。

我感受到以后要注意并做好这么几点：

一、必须要有一定的教学经验和教学方法。

教师的工作对象不同于一般的工作，我们的工作对象是一些有思想有生命的小孩子，课堂上孩子们天真的语言往往会让你大吃一惊。课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度。一定的教学经验和教学方法是必须的，还要具备扎实的教学基本功，调空课堂的能力要强，这样才能更好地把握课堂事态的发展，更好地完成教学任务。

二、

必须要有对教材的充分理解。

对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，怎么上，什么是重点、难点才能上好课。

三、

必须做好充分的课前准备。

课前准备包括备学生、备教材。作好充分、足够的准备，教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。

四、必须要对所教的学生有一定的了解。

我们说教师教的是一群活生生的小朋友，那么人自然要有感情，我们在教书中就应该投入自己的感情。从听课中我也发现讲课的新教师也像老教师一样对自己的学生非常地爱护，哪怕是第一次上课的老师也会在课前跟孩子培养一定的感情，因为只有有了感情的教学才会擦出教学的火花，使教学变得精彩。

总的来说，它丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。是教师成长的一条捷径。今后我将通过这条捷径获得更多的教学经验，来帮助我更好地完成教学工作。而且在以后的教学中，我将会更加努力学习，取长补短。

关于本教案的常见问题

Q：1、连加、连减教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、连加、连减》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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