8 松鼠教学目标｜教案在线预览

资料摘要

《松鼠》教学设计教材版本题目年级五年小学语文A版松鼠课时2 学科课型备课教师语文精读课陆荧这是一篇深受孩子们喜欢并使他们获益良多的好文章。课文描写教材分析了一种人见人爱的小动物—松鼠，课文条理清晰。介绍了松鼠的外形及其生活习性。1：认识10个会认字，正确书写8个会写字教学目标2：了解课文内容，有感情

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 松鼠

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

108

下载次数

更新时间

2018-04-26 08:36:00

来源学校

学校：义县文昌宫小学

8 松鼠教学目标

未知

2018-04-26 08:36:00

108

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：8 松鼠教学目标

正文

《松鼠》教学设计

教材版本

题目

年级

五年

小学语文A版

松鼠

课时

2 学科

课型

备课教师

语文

精读课

陆荧

这是一篇深受孩子们喜欢并使他们获益良多的好文章。课文描写教材分析

了一种人见人爱的小动物—松鼠，课文条理清晰。介绍了松鼠的外形及其生活习性。

1：认识10个会认字，正确书写8个会写字

教学目标

2：了解课文内容，有感情朗读课文。

3：培养学生热爱大自然，热爱小动物，热爱生命的情感。

教学重点

了解课文内容，有感情朗读课文

教学难点

鼓励学生大胆复述课文

教学策略

运用多媒体教具，可以图文结合。

选择与设计

教学环境

及资源准备

松鼠的图片

松鼠的课件

教学过程

教学环节

一：

教师活动

1老师给大学生活动

1：猜老师出示的谜语。

2说一说自己眼中的松鼠是什么样的小设计意图及资源准备

1训练学生口语表达能力

2：欣赏松鼠的图片激发学生的兴趣

创设情景，

家带来了一个激趣导入

谜语“一条美丽大尾巴，一

张小小尖嘴巴，爬山上树本领大

，采集松果笑哈哈。大家都知道了是-松鼠。说到松鼠相信大家一点都不会陌生，因为在动画篇里或者故事书里经常会有他的身影。大家来说一说你眼中的松鼠是什么样子的？

1引导学生动物。

3课件演示作者布3：观赏松鼠的图片

封的介绍，让学生明确

4：通过课件认识作家布封，了解布封写了许多关于动物的文章

布封写了许多有关小动物的文章。那么布封笔下的小松鼠又是怎样的漂亮和善良呢？从而引出课题。

引导学生整体感知课文内容，提出不懂的问题。

二：自读课自由读文，勾文，了解课画生字生词。

文内容。

2检查学生自学情况

3指名读课文提问；为什么

说松鼠是一种讨人喜欢的小动物？

4根据学生回

1自由读课文，勾画生

培养学生自主学习的能力。

指导朗读，读过朗读让学生体会到松鼠是一种美丽的小动物

答板书（漂亮，字新词

驯良，乖巧）

2 以组为单位自学生5指名读课文思考：从哪些描写可以看出松鼠是漂亮的小动物？

6小松鼠如此的美丽，我们应该用什么样的心情读一读这一部分内容呢？

字生词

3 汇报自学内容

4 思考：为什么说松鼠是一种讨人喜欢的小动物？

5学生概括。因为松鼠漂亮，驯良，乖巧。所以是一种讨人喜欢小动物。

6认真倾听的同时用笔做批注。哪些描写可以看出松鼠的漂亮

7 抓住“清秀”“玲

珑”“敏捷”“毛茸茸”

等词语体会松鼠的美丽。

8 有感情朗读课文读

出对松鼠的喜爱之情。

松鼠

漂亮

板书设计

驯良---讨人喜欢

乖巧

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：8 松鼠教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 松鼠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8 松鼠教学目标