资料摘要
二年级下册《两三位数的进位加法》教案一、创设情境上星期老师到图书馆去调查了各年级的借书情况，制成了一张统计表，请看：出示“各年级借书情况统计表”：年一二三四五六级本85143126数问：你从表中知道了什么？你能提出用加法计算的问题吗？（边问边板书：加法）学生提问题并列式，师板书：二年级和三年级一共借
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：8、三位数减法的笔算（不连续退位）
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 96
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-29 16:04:00
- 来源学校
- 学校：叶县龚店乡叶寨小学
8、三位数减法的笔算（不连续退位）特级教师教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：8、三位数减法的�…特级教师教学实录
正文
二年级下册《两三位数的进位加法》教案
一、
创设情境
上星期老师到图书馆去调查了各年级的借书情况，制成了一张统计表，请看：
出示“各年级借书情况统计表”：
年一
二
三
四
五
六
级
本85
143
126
数
问：你从表中知道了什么？
你能提出用加法计算的问题吗？（边问边板书：加法）
学生提问题并列式，师板书：
二年级和三年级一共借书多少本？143＋126＝
一年级和二年级一共借书多少本？85＋143＝
一年级和三年级一共借书多少本？85＋126＝
问：第一道我们已经学过了，你能用竖式计算
吗？开始！
齐尝试练习。师巡视，出示正确竖式评讲。
问：那第二道怎么算呢？能试一试吗？
老师是这样算的，你来看和你的一样吗？
师写出正确竖式。问：第2题十位上8＋4得12，怎么办？
同桌互说计算过程
143+85怎么用竖式计算？独立做同桌互说过程，讲评
第3题怎么计算？能用一分钟算出来吗？
你是怎么计算的？同桌互说再点名说。你们和他一样吗？
（第一道先写下来）
（依次写第二和第三道）
1
4
3
8
5
8
5 ＋1
2
6
＋1
4
3
＋1
2
6 2
6
9
2
2
8
2
1
1 仔细观察这三个竖式，你发现了什么？
二、学生交流，师归纳：
得出：相同点是相同数位对齐，从个位加起。（出示相同数位对齐，从个位加起）
不同点是第一题不进位，第二的十位进位、第三题的个位和十位都进位。
第二题一次进位，第三题连续进位。
第二题十位满10向百位进1，第三题个位满10向十位进
1，十位满10向百位进1 谁会把这两句话并成一句？（出示哪一位上的数相加满10，要向前一位进1。）这就是我们今天要学习的笔算加法，你们会算了吗？下面老师来考考你们。
四年级是159本，和三年级一共多少本？（独立计算集体讲评）
五年级764本，六年级是236本，一共多少本？
问：笔算加法，你想提醒大家注意什么？
学生交流。
三、巩固练习：
1、想想做做1 先尝试判断和订正再点名回答
再次提醒大家用加法计算时特别要注意什么？
四、实际应用
想想做做4 先齐练，后评讲
五、作业
168+240
536+89
370+423
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-29 16:04:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 96
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_2184
来自：学校：叶县龚店乡叶寨小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：8、三位数减法的笔算（不连续退位）特级教师教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《8、三位数减法的笔算（不连续退位）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。