习作教学设计一等奖

《走进田园热爱乡村习作指导》教案

安徽省阜南县龙王乡明德小学:唐雪

【训练目标】

1、将同学们在本组学习中开展的“走进田园”“走进乡村”的综合实践活动的经历与感受真实地记录下来。

2、借助本组课文学习中积累的丰富语言,以及从中领悟到的表达方法,选择自己最喜爱的表达方式,将自己对田园和乡村生活的热爱、向往等思想感情真实清楚地表现出来。

3、注意在习作中适当运用一些在本单元积累的优美词句,并能够按照一定的顺序将要写作的内容表达得清楚具体。

【写作指导】

1、围绕主题把自己最想写的内容(经历的、听到的、看到的或想到的,也可以是景物、人或事)写下来。

2把写的内容表达清楚,注意运用积累的优美词句。

【指导选材,拓展思路】

习作前要深思熟虑,反复酝酿。我们应该养成这样的好习惯。现在请同学们思考:你最想告诉别人的是什么?

1、指名同学说一说。

由于这篇作文是完全开放的自由式作文,因而同学们在说的过程中不限制范围,说什么都可以。但应注意以下几点:(1)意思要明确,内容要健康。只有主要意思明确了,才能有的放矢地选择材料。(2)要有真情实感。“文章不是无情物”。只有有感而发,才能使文章吸引人、感染人。

(3)要把想表达的内容说得具体、明白。

2.同学之间互相评一评。

3.学生质疑问难,教师及时点拨。

【理清写作顺序】

写景──可按时间或空间顺序来写。如《乡下人家》

写人──可按活动的不同内容来写,如《麦哨》

写物──按事物的不同特点来介绍。

写感受──先写看到的,再写自己的认识,心里想的。

教学过程

一、奇思妙想,开启心路:一语天然万古新

1.师:同学们,当你走在乡间的小路上,你会闻到瓜果的芳香;夜晚的池塘边,你会听到青蛙的歌唱;辽阔的草原上,你会看到成群的牛羊……如果让写下来,你会写什么?小组内交流交流。

2.集体交流想写的内容。如:乡村的山水树木,乡村的丰收田野,乡村的小院,乡村的果园,写自己的乡村生活体验等等。

3.大家讨论一下,我们应该抓住乡村风光的景物的哪些特点来描述?

学生讨论,教师总结:静态特点,动态特点,形状、颜色、气味等等。

4.我们还需要思考一下,应该按什么顺序来描述自己的“乡村风光”。

学生讨论,教师总结:①按地点变化的顺序写,②按春夏秋冬的顺序写,③按景物的类别写,④按先总后分的顺序写。

5.大家讨论一下,写具体写作的过程中,我们应该用哪些描述方法。

学生讨论,教师总结:不仅要写看到的,更要写想到的,可以用比喻、拟人等修辞手法,还可以引用优美词语和诗句等等。

6老师小结:我们描述田园风光,把自己最想写的内容写下来。可以写自己经历的,也可以写听到的、看到的或想到的,可以是景物、人或事,也可以是感受或体会。写的时候,把要想写的内容表达清楚,还要注意运用积累的优美词句。

设计意图:通过有层次的指导,引导学生明确写作的内容和方法,使学生在动笔之前,就了然于胸,胸有成竹。通过讨论,引导学生活化自己的写作知识,尊重学生的自主选择,减少了对学生的束缚。

二、佳作引路,章法导写:要把金针度与人

1.读一读下面的佳作,谈一谈您的想法和理解。

美丽的乡村

乡下,虽然没有城市的繁华,但它拥有自然的景色和清新的空气。

乡下人家,每家每户都会在自家的院子里种些花,下过小雨,茂密的草丛中还会冒出些不知名的小野花,粉色,紫色,蓝色,黄色,红色的,星星点点。虽然只是小小的花朵,但经过雨水的滋润,每一片花瓣都显得格外鲜亮,格外美丽。而小草也是一片新绿,在这些花草的旁边,一株株大丽菊、鸡冠花、月季也显示着各自的芬芳美丽。一阵微风吹过,满院飘着淡淡的香气。到了傍晚,天边耀眼的霞光照着大地。忙完农活的人们也都匆匆赶回家里,准备吃晚饭。有些人家院子大,就把桌椅饭菜搬到院子里吃,饭菜的香味飘满了整个院子。人们拿起碗筷,欢快的享受着这温馨的晚餐。虽然他们的饭菜没有城里人的丰富,但他们吃饭好像不只是为了填饱肚子,还是一种享受。清新的微风吹过他们的脸颊,他们觉得很温暖。鸡在一旁走来走去。还唱着歌,他们觉得很快乐。一家人围在桌前吃饭,有说有笑的,每个人都不觉得孤单。乡下,它没有城市那样繁华热闹,但它总能带给人们快乐和温馨;乡下,它虽然没有城市华丽漂亮,但它那自然美丽的风景,是城市远远比不上的。

2.再一篇关于及田园风光的作文,想一想乡村风光美在哪里?

乡村的小河

乡村的美景是独一无二的。乡村有绿油油的菜地,有突兀森郁的小山坡,还有几片绿绿的竹林……乡村的美景太多太多了,数也数不清。但是,我最喜欢乡村清澈见底,四季美丽的小河。

春天,阳光撒在河面上,微波鳞鳞。春天的小河像一面光滑的大镜子,柳树在小河边照着“镜子”梳头,把头发梳得柔细柔细的。人们每天早晨,提着小桶来到这条河边,轻轻地把小桶装满河水,提着回家。

绿树成阴的夏日悄悄地来到村庄。小河顿时又起了另一翻风景。乡村的一些“小顽童”在河中欢快地嬉戏:抓小虾、抓螃蟹、拾贝壳还有扑小鱼这都是他们的活动。还有村子里的大人也在小河边坐着,无牵无挂地钓鱼。

秋天,一股凉凉的微风让你感到神清气爽。乡村的小河被秋姐姐变凉了。小河岸边的几棵梧桐树的树叶经小河披上了一件花衣裳。一阵风拂过,梧桐树叶随风飘动。一片片树叶飘来飘去,落在水里像一只只小船。

冬季的守护者来到了乡村,小河上结出了一层又厚又滑的冰,像穿上了一件白衣服。一些小孩在河面上自由自在的玩耍,无忧无愁。

乡村一年四季的小河实在太美了!我喜欢这条小河,我更喜欢乡村的全部美景!乡村的小河

乡村的小河永远都是那么美丽、欢乐……不信的话就来看看吧!

春天,被冻了一个冬天的小河终于自由了。它欢快的流淌着“哗啦啦,哗啦啦”。像是在歌

唱春天,旁边的野花野草和它绘成了一道别有情趣的风景画。这就是春天的小河,欢乐的小河。

夏天,小河已经开满了大大小小优雅而美丽的荷花。荷花的花瓣白里透红,像擦了胭脂的姑娘。顺着荷花向下看,一眼就望见了碧绿的大荷叶。哪一个个荷叶“懒洋洋”的躺在清澈见底的河流上,显得格外美丽。这就是夏天的小河,美丽的小河。

秋天,小河静的像一面镜子,平稳而光滑;绿得像是一块无瑕的翡翠。当阳光照在河面上是波光粼粼,不禁让我想起了一首诗“水光敛滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。真是太美了。这就是秋天的小河,安静的小河。

冬天,小河被一场大雪覆盖了,整个河面被冻的硬硬的。顿时河面上热闹了起来,小朋友们欢声笑语。你看还有人在河面上打滚、翻筋斗,真有意思!旁边的大树也换上了厚厚的白棉袄。这就是冬天小河,独特的小河。

乡村的小河不是欢乐、美丽、安静、独特的吗?

3.老师还给大家带来了一篇描述相错生活的佳作。请大家认真欣赏一下,读一读,想一想,说说你的收获和体会

乡村生活

今年的“五。一”假期,我们去了乡下的外婆家。

外婆家有一间宽敞的房屋。在屋旁,总有一片新绿衬着的瓜架。种着些丝瓜,或是些黄瓜,那些手掌型的叶子,绿得青翠,或浓或淡。长长的藤顺着竹架,蜿蜒地向上爬,一直到屋顶。现在的瓜架上虽然并没有那些青青的瓜,但也有着不同的风格。青绿的叶,弯曲的藤,给整个房子镶上了没有雕琢过的天然花边。这样的装饰可比城市中高楼门前的石狮子来得亲切、质朴多了。

在屋子后边的一片空地上,还有几种花,凤仙、月季、映山红、大丽菊、鸡冠花,各种各样,依着季节顺序,红如火,粉如霞,白如雪„„朴素中拥有着非凡气质。在这些花的旁边,还有一丛竹。青嫩的叶,笔挺的竿,互相交错着,投下一片翠绿的浓荫。这时候,还有几株小小的笋,露出尖尖的脑袋,好像一使劲儿,就会齐刷刷地从地底下探出头来。

鸡,农村人家中总要养几只的,外婆在院子里,垒上一个鸡窝,养了几只鸡。从院子里走过,肯定会看见一只母鸡和小鸡们奔跑。雄鸡高傲的挺着身子,俨然一位将军在阅兵,斗志昂扬;又如同一个尽职的大丈夫在保护着自己的家人,守护着自己的家园。

离房子不远处,有一条小河,清澈的水面上有几只鸭子,在欢快地嬉戏。时不时地把头伸进水里觅食,或是与同伴们嬉闹“嘎嘎——嘎嘎——”的叫声在水上回荡,即使旁边有人在洗衣、洗菜,也阻挡不了它们的欢乐。有几只蜻蜓也爱凑热闹,在水面上飞行着。河旁的苇絮飘飘悠悠的,似乎把小河笼罩在了一起。阳光下的小河,显得格外清澈,一阵微风拂过,水面上泛起了层层涟漪,波光粼粼的。

小河后就是大片大片的田地了。一行行排列的非常整齐。种

着些青菜、油菜、豌豆、罗汉豆等。远处还有一亩亩水田,可以看见一些农民们正在种秧苗,一排排秧苗随着微风慢慢飘拂。

到了黄昏,我们便把桌椅饭菜搬到院子里吃起饭来。这时,母鸡和小鸡们就都跑过来吃掉下的米粒。美丽的黄昏景象下,大家享用晚饭,闲话家常,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画„„

乡村,田园,农家风光,这一切都成了一道独特、迷人的风景。

乡村趣事

一提起那件事,我就想笑。我居然让猪追得到处跑,哈哈„„真是笑死人了。

那是前年暑假的事儿了,刚进姥姥家的门,二姨就兴奋地对我说:“老母猪下崽了。”我直奔后院去看个究竟。

到了后院,我发现那几只猪猪都睡着了。我便悄悄地溜进猪圈,发现在老母猪身下睡着一个身上印有棕色斑点的小花猪。我轻轻地抱起了小花猪,用手抚摸着它那毛茸茸的身子,真是越摸越觉得可爱,早就把猪圈里的臭味抛到九霄云外了。我不禁把它搂在怀里。谁知这下可闯祸了,老母猪“呼”地一下站起来,瞪着圆溜溜的眼睛,冲我大叫。那意思可能是:让我放下它的孩子,要不然就对我不客气了。我指着它的鼻子说:“我就抱,看你还能把我怎么样?”我越说越起劲,索性抱着小花猪出了猪圈,还顺手把门关上了。这时老母猪冲了上来,一直用它的鼻子顶着门。我逗着它说:“顶吧!顶也没用,你就在这里好好呆着吧!真是的,抱抱小花猪都不行„„”话音刚落,只听“啪”的一声,老母猪竟把猪圈给顶倒了。这下,可把我吓坏了,我心想:哎呀!怎么办?我把老母猪给惹恼了,它会不会咬我?那景象真是惨不忍睹啊!于是,我什么都没想,拔腿就跑。老母猪在身后穷追不舍。我脑子里一片空白,只想着:逃,逃„„便顺手抄起了根树枝,朝它打去。老母猪先是一惊,但它丝毫没有害怕的意思。它“龇”着牙,不停地叫着,好像要把我吞了似的。这时,我发现前面没有路了,逃不了了。吓破了胆的我,全身上下一直在发抖,腿软得都快站不住了,身上一个劲冒冷汗,连哭都不会了。心想:完了,我肯定死得很惨。突然,我脑子里冒出了一个念头:我把小花猪还它,它会不会就不“追杀”我了?于是,我只好乖乖地放下小花猪,看见老母猪立刻跑到小花猪身旁„„我呢!松了口气,狼狈而逃了。这下老母猪才停止了对我的追赶,可我被它吓得哭笑不得。

现在想起这件事,我都要大笑一番,因为这件事让我不仅感受到连猪都有浓浓的“母子情”,还让我知道了每种动物都有发威的时候,我们可不要轻易惹火了它的!要不然,它们会对你不客气。哈哈哈!