习作ppt配用优秀获奖教案

《读后感写作指导》教学设计

息烽县南门小学祝艳

一、教材简析:

《语文课程标准》中对小学生高年级段的习作提出了明确的目标要求:要“珍视个人的独特感受”“要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话”“鼓励自由表达和有创意的表达”,作文做到内容具体、感情真实。因此,本设计的重点是引导学生联系生活和思想的实际,抒真情,讲真话,自由表达,写出独特的感受和体验。同时,在教学中引导学生感知写读后感的写作方法,开启学生心扉,吐露内心情感,联系生活实际谈自己的感想,抒发自己的真情实感。

二、教学目标:

1、读懂例文《<落花生>读后感》,初步掌握读后感的写作方法,了解写读后感的好处,激发学生写读后感的兴趣。

2、领会本次的写作要求,指导学生选择一本自己喜欢的书或文章,能抓住书中或文章中印象最深的内容,写出自己的真实感受和见解,并能自拟题目写读后感。

三、教学重点:

指导学生通过学习例文,掌握写读后感的方法。

四、教学难点:

引导学生联系生活实际,抒真情讲实话,自由表达,写出真实的感受和见解。教学准备:

1、课件

2、一篇读后感例文、作文纸

教学过程:

一、创设情境,谈话导入。

1、同学们,你们喜欢读书吗?(喜欢)你都读过那些书呢?哪本书或者是哪一篇文章给你留下了最深刻的印象?能和大家分享一下吗?

2、交流后,教师总结:一本好书,一篇好的文章,读过之后那动人的情节、优美的文字会让我们激动不已,从中受到启发、教育,甚至终身难忘,把这些感受、感想写下来,就是读后感。这节课,我们一起学习写读后感。(老师板书:写读后感)

出示习作要求,学生自由读。(让学生明白习作要求)

(设计意图:通过与学生交流,从学生喜欢读书入手,激起学生的表达交流的愿望,谈谈自己读书的感想,这为新课的导入作下铺垫,也是对学生作前准备情况的检查,又自然地过渡到习作指导的下一个环节。)

二、阅读例文,感悟写法。

1、王红同学读了《落花生》这篇文章后深受启发,他写了一篇读后感,我们一起来读读他的这篇读后感。(学生读例文)

2、读了王红同学的这篇读后感,想想这篇文章哪些段落写“读”?哪些段落写“感”?

3、学生汇报。

4、结合范文,归纳出读后感的一般写法:

师:王红同学写的这篇文章第一自然段写的是什么呢?(生:先简要地引

出自己所读的书的主要内容。)引出方法一

(1)引,引出所读的书或文章,简要地叙述原书或原文的内容。

这篇读后感的第二自然段,你发现这个自然段在写什么呢?(谈论他读了《落花生》这一课自己的想法和看法。)引出方法二

(2)谈,谈谈自己对这本书或文章中印象深刻的人或事等内容。

(师强调:在谈自己的感点时,只写自己感受最深的一点或几点来写,不能过多地重复作品内容。)

师:继续往下读,第三自然段在写什么呢?(生:他联系生活实际,举例子谈他自己的感受)引出方法三

(3)联,联系生活实际或在书籍、电视等媒体上看到的人和事来谈感想。

(老师强调,在写这部分时,要围绕前面提出的感点来举例,举自己在生活中的亲身经历、所见、所想到的事情,描写时可以运用环境描写,描写人物时,可以抓住人物的语言、动作、神态等方面进行描写,这部分也是文章的重点部分,所以应该详写。)

这篇文章最后用了几句话结尾?(一句:“所以,我们应该有花生那样的精神,学做一个不求表面荣誉,而是默默无闻、努力工作、对国家和别人有用的人。”)作者用这段话对自己的文章进行了总结,进一步地谈了自己的感想和启示。

(4)结,用一两句精要的话总结自己的感想或启示。

以上是我们写读后感的一般方法,但这也不是唯一的方法,我们还可以用其他方法来写,无论用什么样的方法,写出自己最真实的感受才是最关键的。

三、明确写法及要求,开启思路说一说。

1、师:我们知道了读后感的基本写法,那么,请你思考一下,在你读过的文章中,哪篇文章给你的感触最深,说出来与我们一起分享一下。(老师引导学生说说就读过的、自己感触最深的文章。)

2、学生根据自己平时读书的情况,说说自己感触最深的文章,并由文中自己感受最深的一点或几点发表自己的看法。

四、明确写法,写写读后感

1、师:刚才同学们根据自己已读过的文章发表了自己的看法,都说得很好,我看有的同学已经迫不及待地想把自己的感想写下了,在写之前,咱们还要给自己的读后感拟一个题目:可以像王红同学们那样拟题目:《×××》读后感,也可以是:读《×××》有感,还可以起正副标题,正标题的内容往往是自己要的感点,副标题就是"——读《×××》有感",例如:愤怒与惋惜——读《圆明园的毁灭》有感。

2、学生尝试习作,教师巡视,相机辅导。

五、作后指导

1、指生读习作,投影出示,师生共同评议。

2、结合板书进行评价。

六、布置作业

课堂上没写完的请回去写完;写完了的请把它修改一下。

七、课堂总结。

本节课你有什么收获?

板书设计:

写读后感引主要内容谈感点

联实际举实例结感想启示