9 玩得真开心教学设计及教案分析｜教案在线预览

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9、玩得真开心一、教学目标1、充分体验春天生活的美好与乐趣。2、学习制作简单的游戏玩具,发展动手能力。3、初步感受风与空气的关系。二、教学准备教师:各色彩纸、线团、竹筷、图钉、风筝、风车、飞机、反馈表、音机、磁带。学生:制作的材料。三、教学过程(一)谈话导入同学们,今天老师要和大家谈一个你们最感兴趣

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所属课文：9 玩得真开心

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2018-05-23 11:01:00

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学校：魏县张二庄镇后普安小学

9 玩得真开心教学设计及教案分析

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关键词：9 玩得真开心教学设计及教案分析

正文

9、玩得真开心

一、教学目标

1、充分体验春天生活的美好与乐趣。

2、学习制作简单的游戏玩具,发展动手能力。

3、初步感受风与空气的关系。

二、教学准备

教师:各色彩纸、线团、竹筷、图钉、风筝、风车、飞机、反馈表、音机、磁带。

学生:制作的材料。

三、教学过程

(一)谈话导入

同学们,今天老师要和大家谈一个你们最感兴趣的问题:玩。你们高兴吗? 生:高兴。

春风今天是我们邀请的同伴,她特别喜欢我们班的学生,想和大家一起玩,你们欢

迎吗? 那我们和春风玩什么呢? 生:我想和春风玩风筝、风车等。

今天老师给大家带来了礼物,你们想不想知道是什么?生:想。出示风筝、风车、

飞机。

(生:高兴、惊讶)老师特别想让你和春风玩的高兴些,那怎么办呢? 生:自己动手亲自做一做。

(二)做一做,玩一玩

1、想一想,你自己做什么?(讨论自己做什么,用什么材料) 2、选择工具自己亲自动手制作玩具。

(可以用自己准备的材料,也可以去老师那里

来领材料)这一活动时教师要特别提示一下安全问题,以免孩子们使用工具时受到

伤害。

(制作过程中教师放一些音乐,调节一下气氛) 。教师巡视时,如发现问题可

以让同学们停一下,互相帮助解决。生:风车立不起来?同学解决:线剪得短些。

生:纸杯剪成条粘不住?同学解决:换换浆子,用手压的时间长些。

3、制作基本完成教师带领孩子们到户外去玩一玩,让孩子们飞一飞,赛一赛。比

一比谁的飞机飞得远,风车转的时间长。评出优秀小能手。

(充分给孩子们玩的时

间,然后再进行比赛) (三)动脑筋,想一想

1、交流感受:说一说,为什么他的飞机的远等?(查找自己的不足)生:我在叠

飞机时把机翼折了一下。其他同学发言:老师我的飞机没他飞的远,但我的飞机在

空中停的时间长。

(鼓励)在教室内静止时飞机飞的远吗?风车转吗?生:不转。

总结:今天我们玩这些玩具都和风有关。

(扣题:我和春风一起玩) 2、填写表格:我和春风一起玩(包括班级、姓名、玩具名称、制作玩具的材料、

制作玩具的方法、步骤)

关于本教案的常见问题

Q：9 玩得真开心教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 玩得真开心》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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