Unit 2 We can find information from books and CDs.教案设计范例

嵩县第三实验小学导学案

科目: 英语

年级: 五年级

主备人：____

授课人:_____ 第4周

课

题：Module 4(第3课时) Unit 2 We can find information from books and CDs. 学习目标：

1、重点单词: information,CD,e-books,project,guide,film,as well,way,topic 2、重点句型:1、We can find information from books and CDs. 2、We can find information from films and e-books as well. 3、There are lots of different ways to find information on this topic. 重、难点：掌握新单词和新句型的教学与应用。

学习内容、形式、方法及教学思路

学习过程：

Step 1 learn by yourself

1、复习并导入新课

2、预习

写出下列英语意思

图书馆 学生 寄，发送 光盘 主意，想法 架子

重的，沉的 字典 卡片 邀请 错误的 哎呀 Step 2 Cooperation and communication 合作交流共同探讨翻译并熟记以下重点短语、句子

(1)一个关于动物的科学项目 一个为我们找到信息的指南

(2)

从学校图书馆 找到信息 从书和光盘中找到信息 (3)

从电影和电子书中找到信息 许多不同的方法 关于这个话题

Step 3 Extention

A

1、教师示范，让学生复述课文内容

2、独自读对话

3、同桌交流检测

4、组长检查

B

1、男生与女生对话练习

2、大组与大组之间的对话操练

3、小组与小组之间的竞争练习对话

4、组长检查

Step4 Check 1、拼写下列单词、短语

信息 项目 从学校图书馆 找到信息 许多不同的方法 指南 话题 电影 从电影和电子书中找到信息 关于这个话题

2、按要求写单词

(1)wrong(反义词)

send（过去式）

shelf（复数）

(2)student(同义词)

find(三单)

(3)can（否定式）

film(复数)

book（复数）

板书设计:

1、重点单词: information,CD,e-books,project,guide,film 2、重点句型: 1、We can find information from books and CDs. 2、We can find information from films and e-books as well. 3、There are lots of different ways to find information on this topic. 教学反思：

骨干老师审批:

教导处审批: