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总（4 ）课时五年级英语课时教学设计施教日期： 月 日教学内容Module 1 Unit1 We lived 共（ 4 ）课时主备人：宋艳梅in a small house. 第（2 ）课时知识与技能（1）复习巩固：新句型There be …, We lived…many years
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Unit 1 She learnt English.教学目标
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Unit 1 She learnt Englis…教学目标
正文
总（
4 ）课时
五年级英语课时教学设计
施教日期： 月 日
教学内容
Module 1 Unit1 We lived 共（ 4 ）课时
主备人：宋艳梅
in a small house. 第（2 ）课时
知识与技能
（1）复习巩固：新句型There be …, We lived…many years ago. We live…now.的教学
（2）能根据情境正确使用There be ……,We lived…many years ago.
教学目标
We live…now.句型谈论生活、学习中的事物提出问题并作出解答。
（3）会做相关习题。
(1) 如何让学生在课堂上学会
There be …,
教学重难点
We lived…many years ago.
We live…now.句型并能在生活中灵活运用该句型。
(2)掌握相关习题。
教学资源
教学过程
教学环节
教学内容 教学设计
平台融合
课件，教学软件
Step1 1.复习单词：写出下列单词的过去式
Warming-up and lead in. is
aren’t
21cnjy.co
have
live
do
study
【出处
2.复习There be There be 句型表示“有……”，“存在……”
There be(is/are)+主语+其它
There is/are (过去式) There was/were
同步练习：选择合适的词填空。
are
is
was
weren’t
1.
There
many buses and cars now. 2.
There
any cars many years ago. 3.
There
a pen on the desk now. 4.
There
a duck on the lake two days ago. 21教育名师原
发主观题
学生上传答案
Presentation
3.重点句子：We lived in a small house.We live in a big house now.
句子结构：主语+动词过去式+其它
/主语+动词原型或单三+其它
同步训练：用所给词适当形式填空。
1.
Two years ago, he
(is) a teacher.
Now
he
(is)
a driver.【来
2.
I
(go) to school two days ago. 小组讨论
Now I
to school by bike.
3. Many years ago we
(live) in a
smallwww.21-cn-jy.com
house. Now we
(live) in a big
house. 【版权所有：21教
.Look and write .Then say完成part4 根据图片，通过给出的图片，写句子。
抢答
教师屏幕分享
发主观题
发练习题
Summary There is / are … 有…….
表达现在有。
There isn’t / are n’t… 没有…….
表达现在没有。
There was / were … 有……
表达过去有。
There wasn’t / weren’t … 没有……
表达过去没有。
作业设计练习册第1模块，第一单元做完。
教学反思围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用、成功与不足……进行反思
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作者信息
5ygggwenku_37164
来自：学校：嵩县思源实验学校
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