6 花儿草儿真美丽课件配套优秀

部编《道德与法治》一年级下册第二单元第六课

《花儿草儿真美丽》教学设计

教学目标： 1．体验寻找植物的过程，具有关心、亲近动植物的情感。

2．感受植物生长过程的奇妙与有趣，初步学会观察植物的方法。

3．初步形成珍惜、爱护植物的意识。

教学重难点： 1.体验寻找植物的过程，初步学会观察植物的方法。

2.感受植物生长过程的奇妙与有趣。

教学准备： 教师准备：任务卡、绘本《大白菜》、手机、

各种植物图片、紫草膏

学生准备：自己种植的小盆栽

教学过程： 活动一：植物奥秘大发现之旅

孩子们，这节课我们来到了学校的田园种植实践基地。瞧！在老师的帮助下，由哥哥姐姐们种植、你们养护的田园多美啊。这节课，我们就一起在这里看花看草。

1.亲近校园植物

这么多的绿色植物，你认识哪些呢？

（生反馈）

呀，认识的真多，现在我们一起来玩一个植物奥秘大发现的游戏，

请听游戏规则：

⑴小组合作，根据任务卡的提示，快速在田园里找到相关植物；

⑵在田园里行走时一定要走到小路上，不能踩踏植物；

⑶找到之后，快速回到原位。

任务卡：

①

谜面：架上爬秧结绿瓜，绿瓜顶上开黄花。（黄瓜）

②

你找到小金蛋了吗？（南瓜）

③

我们这里有一位“紫国王”，快去跟它打个招呼吧。（茄子）

④

快去找一找结满暗红色小果实的树吧！（花椒树）

⑤漂亮的花中皇后正在向你微笑呢!（月季）快去闻一闻她是什么味道！

2．你们的任务卡都完成了吗？谁来说说自己的发现？

3．师：是呀！你们看，田园的最东边有这样几棵树，上面挂满了暗红色的小果实。他们像孩子一样特别调皮，他呀跑到树下来了，老师很幸运地抓住了它。

4．相机展示：想不想来尝一尝它是什么味道的？（指名学生上台）可是尝了不能说，用你的表情告诉大家，猜一猜是什么味道的？

小结：看来，美丽的植物不仅可以看，还可以闻，有的还可以尝一尝。

活动二：我们的亲密朋友

1.小朋友们，你们知道吗？花草树木虽然不会说话，也有自己的语言，春风一吹，白色的梨花提醒我们——春天来了，烈日炎炎，荷花绽开了美丽的笑脸——夏天到了，快来池塘边和我玩。这都是植物

传递给我们的信息。植物也会用花朵、叶片来说话哟！

2.小组交流一下，你们还知道哪些植物在告诉我们什么吗？

3.小组汇报。

4.是呀！植物用不同的颜色、不同的味道向人们传递着季节天气的变化。

5.还有些植物很特别，瞧！老师带来了什么？你们知道里面藏着哪个植物宝贝吗？

（紫草膏）

简单介绍紫草的功效

（紫草：舒缓皮肤的创伤及缓解蚊虫叮咬而引起的肿、痛并快速止痒，有抗菌消炎的疗效。）



你知道还有哪些植物可以给我们提供帮助吗？



真的要好好谢谢这些花儿草儿帮助我们恢复健康

师：看来我们的生活真是离不开这些植物朋友，它们可真是人类的——好朋友啊！

活动三：植物生命在成长

1.小朋友们，老师今天还带来了一种很有趣的植物，谁愿意上来轻轻摸一摸它。

看看它的叶子发生了什么变化？

指名学生上台摸含羞草观察，你发现了什么？

——它的叶子收拢了，看来植物也会害羞哟！你知道它叫什么吗？（含羞草）

2.看来植物也会有感应，它们会发芽、会开花、会结果。种子落

到地上又长出新的嫩芽，这是个很有趣的过程，我们一起来看一看吧！

（绘本故事：大白菜）

3.多有意思呀！你们亲手养过小花小草吗？快把自己的小宝贝拿出来，和小伙伴们分享一下你是怎么照顾它的，又有哪些新奇的故事、有趣的发现呢？

4.小组交流

5.种植小植物故事分享会。

6.老师还找到了这些神奇的植物，你们认识它们吗？

不认识，那我们该怎么办呢？

7.老师发现了一个很好用的

APP 软件，可以装在手机里，叫做“花伴侣”，瞧！遇到不认识的花花草草，让爸爸妈妈帮你们用手机拍下来，马上就能告诉你答案，很神奇吧！想不想试一试。

8.指名学生上台和老师一起拍照认识图片中的植物

结束语：

这节课上好多小朋友都得到了老师奖励的植物卡片，请这些同学上来用植物们装饰一下黑板上的这幅画吧！

看，有了花儿草儿的装饰，这幅画变得多美呀！今天我们和这么多可爱的花儿草儿交了朋友，花草树木不但能美化我们的环境，而且给我们的生活带来快乐。最后老师还向大家推荐一些关于植物知识的绘本（《趣味小百科——植物变变变》），感兴趣的小朋友可以去读一读，你会有更多有趣的发现哦！